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鸡蛋浮起来了（作文7篇） 鸡蛋浮起了（作7篇） 徐炜 如果把鸡蛋放到装满水的杯子里会浮起，你会相信吗？你肯定不会相信，那么做一个实验吧。 今天，我们要准备的材料有：鸡蛋，杯子，还有水和盐。 实验开始了，老师请一名同学把那个鸡蛋放到一个装满水的杯子里，同学们一个个围上，睁大眼睛，脖子伸地跟长颈鹿一样长，认真地观察起。心里猜想着：鸡蛋真的会浮起吗？ 只见鸡蛋摇摇晃晃地沉下去，像潜水艇一样慢慢的往下游过去。同学们说鸡蛋根本不会浮到水面，老师是骗人的。 这时候，老师神神秘秘地拿出一包盐和勺子，一勺一勺地把盐往水里加，时不时搅拌起。开始的时候，鸡蛋沉下去一动不动，接着加盐，没想到鸡蛋浮起一点，好像从梦中苏醒过。 同学们大吃一惊，目瞪口呆，觉得这是不可能的事情。老师再加一勺盐，鸡蛋浮起一点，慢慢地像水中的鱼儿游出水面。同学看到这一幕，才不得不相信。 最后，老师告诉我们谜底，之所以鸡蛋浮在水面的原理，是因为加盐会使水密度增加，浮力增强。同学们这才知道鸡蛋为什么浮在水面上。 点评：小作者通过观察，细致地描写了鸡蛋浮起了，语句优美生动，非常连贯，还加入了心理描写，非常棒，加油！ 鸡蛋浮起了 俞铭泽 今天，我们做了一个与众不同的实验。 上时，老师准备了鸡蛋，一杯水，盐，勺子，还有杯子。问：“如果把鸡蛋放到水里，会怎么样？” 同学们议论纷纷，小何同学说：“鸡蛋会沉下去。”小鹏同学说：“会变颜色。”小铭同学说：“会浮起。” 这时候，老师叫小凡同学把鸡蛋放进水里。我心里想：鸡蛋会不会往下沉呢？没想到，鸡蛋摇摇晃晃慢慢地沉了下去，像潜水艇一样，我心里非常失望。 老师接着说：“谁有什么办法让鸡蛋浮起？” 同学们灵机一动，看到了盐，异口同声地说：“在水里加盐。” 于是，老师往杯子里一勺一勺地加盐。原本以为鸡蛋可以浮起，但是它还是没有浮起，一动不动，沉睡了过去。 继续加盐，加一勺盐，鸡蛋就一点一点浮上去，同学们惊讶地把嘴巴张开，眼睛大，心想：到底怎么回事啊？ 最后老师揭晓了谜底，原水加盐，水密度增大，于是鸡蛋浮起了，大家都恍然大悟。 指导老师：贾老师 点评：小作者通过观察，描写了实验“鸡蛋浮起了”，语句生动，心理描写非常棒，字也有进步，上表现也很好，要继续保持下去哦。 鸡蛋浮起了 三阶上 陈欣雨 今天，我到大魔术师周博士的实验教室上实验，发现周博士的桌子上有一放了半杯水的玻璃杯，一把勺子，一包盐和一个鸡蛋。今天到底要干什么呢？ 只见博士轻轻地把鸡蛋放到杯子里，这时的鸡蛋好像一个小孩子，从杯子我看它好像一个胖小孩。 只听周博士说：“我可以让鸡蛋浮起。”这时，我心想：这博士是不是骗我们。 只见周博士拿出勺子，在杯子里放了一勺盐。小胖子没有动静。接连放了二、三、四勺盐，可还是没有动。我心想：这个周博士是不是骗人的。 直到第七勺盐，我发现这个小胖子抖了抖脚，可是它还是没有醒。直到老师放了八、九、十······十六勺盐时，我惊奇地发现它浮上了，好像它在伸懒腰，打了个哈欠，翻了个身，探出头东张西望，好像在看什么东西。 这时，同学们有的嘴巴张地比一个杯子的嘴巴还要大，有的眼睛大得像一个大铃铛，还有的还是坐在座位上，认真听老师讲。 老师说：“现在，大家按一下。”大家一个一个按过去，没想到顽强的小胖子还是浮在上面。第二个，第三个······直到最后一个，可结果都是一样。 最后，老师说出了答案：原盐的浮力大，鸡蛋能浮起。这跟传说的死海原理是一样的。听了之后，我真想亲眼去看一下死海呀。 点评：小作者观看了一场有趣的浮力实验，将其过程完整地描述下，条理清晰，语句优美，非常棒！ 鸡蛋浮起了三阶上 胡心奕 今天我们做了一个与众不同的实验。 上了，老师准备了鸡蛋，纸杯，盐，还有玻璃杯。问：“如果把鸡蛋放到水里，会怎么样？” 同学们议论纷纷，小何同学说：“鸡蛋会沉下去。”小鹏同学说：“鸡蛋会变颜色。”小泽同学说：“鸡蛋会浮起。” 这时，老师小凡同学把鸡蛋放进杯子里。我想：应该会浮上。没想到，鸡蛋摇摇晃晃慢慢地沉了下去，像潜水艇一样沉了下去，我心里失望至极。 老师接着说：“有什么办法让鸡蛋浮起？” 同学们灵机一动，看到了盐，异口同声地说：“加盐。” 老师往杯子里加了一勺又一勺的盐，原本以为可以浮起，但是根本没有浮起，鸡蛋一动不动地沉在水底沉睡。 继续加盐，鸡蛋觉得水太咸了，呆不牢了，居然浮了一点，老师又加了一勺盐，鸡蛋又上升了许多。同学们惊讶地把嘴巴张得大大的，眼睛睁得圆溜溜的，心想：真是太神奇了。 最后揭晓了谜底，原水加盐，水密度增大，浮力也在增大。于是，大家都恍然大悟。 点评：小作者通过观察，仔细描写了实验鸡蛋浮起了，语句流畅优美，过程清晰，描写具体，有进步，继续加油。 鸡蛋浮起了 边晓锦 今天我们做了一个与众不同的实验。 上了，老师准备了鸡蛋，纸杯，盐，还有一把勺子。问：