口语3-6题模板.pdf

口语第三题，这部分的考试是基亍阅读和听力的基 础。具体介绍如下： 形式：阅读+听力+应答 阅读： 时间：40 秒至45 秒 阅读内容：校园生活话题（75 至100words）（大学的政策，规定或者办事程序，大学 的计划，校园设施或校园内生活质量） 听力： 时间：60s 至80s 内容：话题同阅读，说话者会针对相关话题持鲜明观点，观点分支持反对两种 作答： 依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由，考生不需要说明自己的观 点！ 考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关；答题必须与听力 相关，必须清楚听力和阅读之间的关系 时间：准备时间：30s;陈述时间：60s TIPS ：注意逻辑组织：OGP216 ：开始可以表明说话者的观点agree or disagree ，然后陈 述理由。回答尽可能完整。 备考TIPS ： 1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点 2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点，以及他支持或反对的理由 3、结构一定要清楚，要用计时软件，多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。 备考模版： 注：模版只是参考，请同学们自己总结 1、 “The school has implemented a new policy that……due to……And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that……And the second one is based on the fact that…… 2、From the reading material ，we know that （the college ）is going to…… Obviously ， the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea ， due to the following reasons.。 One reason is that…… Another is…… （万一有时间）So that‘s all the reasons s/he has to form that opinion. （尽 量记，听为主） 3、The man/woman’s opinion about STH is that…… （选择方案型：听选择的原因。1.Firstly ，the man/woman states that…….2.And then he/she states that……。 （提出建议型：听建议的利弊。1.Firstly ， the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand ， the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that……。） 4、阅读引用部分的模版 （1 ） In the readingmaterial ， （2 ） There is a/anannouncement/message/notice/proposal about **** （填 入记下的关键词） （3 ） The university/college is going to**** （稍稍展开下） （4 ） In the listeningmaterial ， two students discussabout the*** （填入关 键词） 听力中人物表达观点的模版： （1 ） The man/woman is against/supporting the*** （2 ） He or she feels unhappy/less satisfied about*** （3 ） He or She thinks the*** is unfair/inconvenient/unaffordable for t