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英文启蒙系列沙龙第二讲 如何打开孩子的英文耳朵 Ice Break • Review 上一讲我们讲到，中文环境下孩子学习英语的路线图中，第一步是做什么？ 我们讲孩子的英语启蒙，长远是为了什么目标？ 请排序关于英语学习路线图中的关键词 路线图 辨音阶段 （磨耳朵阶段）用时：0-6岁 越早越好 情景对应 Silence period 静默期 （输出必备阶段）辨音中期的进阶 Phonics 语音学习 阶段，互动输出 （输出与阅读预备阶段） Reading 阶段 （分阶阅读阶段），质的飞跃 超强阅读能力， 自主学习能力 如何打开孩子的英文耳朵 • 方法： 听 韵律节奏，大脑储存语音信号 看 场景对应，区分与语音信号 形成辨音能力 形成英文辨音能力 语音信号 Brain 储存 区分各种 语音信号 Part2：操作 • 选材 1. 原汁原味是关键 2. 孩子的兴趣是前提 提供借鉴的英文原版资源 （按罗列顺序给孩子，逐步、反复听透） 《Max and Ruby》 《Dora》朵拉（注意是全英文原版，不是国内播出的中英双语） 《卡由caillou》(讲述一个美国家庭小男孩“卡由”生活中发生 的故事，主题包含面广，从孩子的眼光看世界，就像是孩子的好 伙伴) 《Diego》 （讲述朵拉的表哥Diego是野生动物救援者，救援各 种野生动物的故事） 《little einsteins 》小小爱因斯坦（力荐）音乐艺术启蒙，内容 涉及名画，名曲，国家地理，著名作画作曲家。 其他： 《Bob, the builder》, 《Magic school bus神奇校车》 辨音轨道 • 1岁-2岁以前 孩子的辨音能力很强，但场景认识比较弱， 可以多听儿歌童谣。 • 2-3岁开始到6岁 看纯英文，原汁原味的动画片。 场景从 简单到复杂 积累到一定程度，原版绘本，音频绘本。 Max and Ruby Dora朵拉 Diego 卡由 小小爱因斯坦 神奇校车 • 频率：每天20-30分钟 是否重复看？ 依照孩子的意愿 方式：要么全程陪同一起看（越小的孩子，效果 很好！）要么让孩子自己看，不要试图干预打断。 Part3：父母需要如何做 四个要 1. 选材要把关。 根据标准（原汁原味是关键，兴趣是前提）。实 际意义选择，是孩子的兴趣。 切忌：父母认为好的，就强加给孩子。 2. 陪或不陪要做好。 优质的亲子陪伴，孩子心情愉悦，大脑就活跃，陪的效果好； 但，如在陪同中随意打断，干预，不如不陪，让孩子自己看。 3. 要控制。控制时间。常接触媒体时间久，对视力有影响。