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《小抄写员》课件3.ppt

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《小抄写员》课件3

学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,感受叙利奥关心体贴 父母,主动为父亲分忧解难的美德。 3.领悟作者通过人物心理活动,展现人 物思想品质表达的方法。 1. 课文主要讲了一件什么事? 2.围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件 事,课文写了哪几部分的内容? 阅读课文并思考: 你觉得叙利奥是一个怎样的 孩子呢?你是从哪儿体会出来的? 1. 叙利奥虽然不说什么,心里很快活。 他想:“爸爸不知道我在替他写,还以为 自己没有老呢。好!就这样做下去吧!” 心理活动的描写 2. 每天晚上到了十二点叙利奥就起来工作。 从“每天十二点”体会到为了帮助父亲,他 是可以克服一切困难的。 3. 叙利奥出世以来第一次挨骂,心里很难 受……叙利奥重新振作起来,心里暗暗对自己 “唉,还是继续做下去。白天多用点功,夜里仍 旧工作吧!” 4. 叙利奥一声不响地受着责备,忍住了就 要流出来的眼泪,心里却很欢喜。 从这句话中我们能体会到他怕父亲知道, 就不会让他做了,所以他没有告诉父亲。 5. “啊,不是这样!您不要这样说,爸爸!”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白,可是话到了嘴边又咽了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒着下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!” 6. 又过了两个月,叙利奥继续夜夜工作,白天疲倦不堪;父亲见了儿子,仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了……叙利奥看到这个样子,伤心得不得了。 7.可是一到十二点钟,这个决心不知不觉又动摇了,好像睡着不起来,就是逃避了自己的责任,偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。 你是怎样理解“好像睡着不起来,就是……偷用了家里的两角钱一样?” 8. 叙利奥听了心里像刀割一样……父亲确实不爱他了,眼里已经没有他这个人了。“啊,爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请您不要这样说。…… 什么是刀割一样?从中你体会到了什么? 1.叙利奥受到父亲的责骂,冷落后是否停 止了工作呢? 2.叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作 的? 3.事情的结果怎么样呢? 1.总结,体会文章中所表达的情感。 2.分角色表演课文最后一部分内容。

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