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全年学科的范围和顺序 （一）语言 小班 口头语言——听与说 1.听懂日常用语，并作出相应反应（例如:请你把杯子放在架子上等日常生活用语）。 2.用礼貌的语言与别人交流，乐于与人交谈。（礼貌用语：你好、谢谢、对不起、没关系、 请……） 3.用语言和非语言的方式表达自己的需要（如：老师我要小便 ）。 4.喜欢用语言与别人交往，喜欢应答。 5.逐步学说普通话。 书面语言——阅读和写作 6.学习故事、儿歌等儿童文学作品，跟读儿歌，复述短小故事或故事的一部分。 7.喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页地翻看图画书； 发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图画书。 8.学习正确的握笔方法。 视觉语言——试看与演 中班 口头语言——听与说 1.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 2.鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。 3.引导幼儿尝试说明、描述简单的事物或过程。 4.在日常生活中鼓励幼儿正确运用普通话。 5.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义；在交流 过程中学会有礼貌地与人交谈。 6.鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。 7.创造各种机会鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方