第二章第1节通过神经系统及调节.pptVIP

阅读课本P19相关内容 多个突触联系图解分析 (1)图示：(09年宁夏、辽宁理综高考题图)右图 是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、 ②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋 时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。 和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激 后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示 神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。 (2)解读： a.图中共有3个神经元，3个突触。 b．B处为效应器，应包括两部分。 c．刺激B处的骨骼肌，A处不能检测到膜电位变化，原因是由肌细胞产生 的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传导。 d．刺激A处，在C处可以检测到膜电位变化，具体途径A→③神经元→①神 经元→C处，但不能从A经②传到C处。 练一练：如图表示两个神经元之间连接的一种形式，据图判断以下说法 正确的是 (　　) ①电信号达到“1”时，依赖“3”结构中的化学物质传递到Ⅱ，但到达Ⅱ 时又 转换为电信号　 ②每个神经元都只有一个轴突，但Ⅰ结构可以是多个，因此一个神经 元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接　 ③突触的连接方式只有轴突—胞体　 ④同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或者是兴奋性的，或者是 抑制性的　 ⑤“3”结构的形成，与高尔基体无关 ⑥正确情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触 后膜电位变化 A．①②③④ B．①②④⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤ 答案　B 解析　兴奋通过突触时的传递形式为电信号→化学信号→电信号，①正确。突触组成主要分为三类：①轴突与细胞体相接触；②轴突与树突相接触；③轴突与轴突相接触，故②正确 、③错误。一个神经元的末梢释放的递质可能会引起另一个神经元的兴奋或抑制，④正确。“3”结构为突触小泡，其产生与高尔基体有关，⑤错误。神经递质发挥效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化，⑥正确。 四、 神经系统的分级调节 脑桥 延髓 脑干 垂体 下丘脑 大脑 小脑 脊髓 中脑 白质 大脑皮层 连接左右大脑半球的部分 1、大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟 和回，使大脑的表面凹凸不平。 2、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。 五、人脑的高级功能（140多亿个神经元） 它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 受损则患：视觉性失语症 （能听、能写、能说、看不懂） 书写语言中枢（W区） 视觉性语言中枢（V区） 听觉性语言中枢 运动性语言中枢 受损则患：听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听） 受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能听、不能说） 受损则患：书写障碍（能看、能听、能说、不能写） 　大脑皮层的言语功能区：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。 瞬时记忆 外界信息输入 注意 遗忘 短期记忆 遗忘 长期记忆 永久记忆 重复 所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加注意，才能把学过的知识转变为长期记忆，不然很快就会遗忘． 大脑 的记 忆功 能 神经元 反射 中枢神经系统 体内和外界环境 规律性 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 肌肉 二、兴奋在神经纤维上传导和突触间传递 1．兴奋 动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受 后，由 状态变为 状态的过程。 2．两者比较 传递 传导 传导方向 通过 ，电信号→ → 传导形式 由突触前膜、 和突触后膜构成的突触 神经元(神经纤维) 结构基础 在突触间的传递 　在神经纤维上传导 方式 项目 外界刺激 相对静止 显著活跃 突触间隙 局部电流 局部电流 化学信号 电信号 双向 单向 3.静息电位与动作电位 静息电位电荷分布为