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　　有关于并列式结构议论文 有关于并列式结构议论文_导读：分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀， 并列式结构 议论文范文[例文]语言是沟通的钥匙 ①假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 （总论点） 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空， 繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向 鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着 你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如 般“到中流击水，浪遏飞舟”。 语言在沟通 中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 （起兴，亮出观点， 阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思） ② 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 （分论点一）诚然，父母们都“望子成龙， 望女成凤”。 然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这 次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。 当子女摘吃了早恋的禁果时，父母 们是郑重声明： “那不行， 绝对不行”， 还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理， 效果更不用提起。 尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。 可 见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。 （呼应标题） ③恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 （分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天 下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到 了友情的沟通。 李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。 从李 白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人 便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。 沟通并不像白居易说的“此时无声胜有 声”，它需要语言为它传达彼此的关切。 友情的沟通，需要语言的钥匙。 （再次呼应标题） ④ 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。 （分论点三）文学著作中简爱与男主人公罗伯 特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。 幸好，简爱直接而爱憎分明的 语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。 刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的 “君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。 爱情 有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。 爱情的沟通，需要语言 的钥匙。 （最后再呼应标题） ⑤再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。 君臣间的沟通， 同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 （重申论题，照应起首） [点评] 这篇文章属于并列式结构的范文。 以“恰如其分的表达，利于 XX 的沟通。 ”作为反复 重现的句子格式， 从三方面展开论述。 这是典型的“三大三小”式的结构形式。 所谓“三大” 即全文由三大部分组成；“三 5 6 7 有关于并列式结构议论文_(2)导读：所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个:是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下,一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围 小”指的第二部分由三个并列的段落组成。 这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握的思路 [概念诠释] 在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点， 或是把论据并列起来， 论证的几个层次或段落之间的关系是平行的， 这就是并列式论证结构。 并列式论证结构，要求并列的分论点之间有内在的逻辑联系，能分别从不同的角度、不 同的侧面来论证中心论点，分论点之间在内容上不能交叉、重复或包容，排列顺序要合理， 孰先孰后要服从论述的需要并符合读者认识事物的规律，从而使文章论述全面，层次分明， 说理清晰。 并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。 在句式的构造上，分论点的表述 可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵活遣词造句，但要做到清晰醒目，因为分论点 是“段眼”，含糊不清是一大忌。 论述过程当然允许有详有略，一般来说主要的方面详写，放在前面；次要的方面略写， 放在后面。 如果分论点有多个，次要者也可以合在同一个段落里论述。 1 [方法引领]