小学美术六下第8课我的留言册教案(精品).docVIP

教 案 首 页 教材版本 赣教版 学段 小学 学科 美术 章节 第12册 第8课 课题名 第8课 我的留言册 课时 1 执教教师单位 南昌师范附属实验小学 教师姓名 李乐 教学 目标 知识目标：使学生了解、掌握一些简单的装帧常识和装订方法，并能合理地运用到制作中。 能力目标：使学生能运用各种手法和材料，设计出有个性的新颖的作品。 情感目标：体会留言册意义，形成热爱生活珍惜友谊的价值观和情感态度。 教学重点 学习了解多页装订。 教学难点 能设计制作既美观又装订牢固的留言册。 教具 多媒体课件 手工留言册 时间安排 1课时 课后小结 本课就是通过同学们的巧手和创意设计属于自己的个性留言册。在教学中引导孩子在制作留言册时，要注意外形设计、封面和装订成册等每个环节，同时提醒孩子留言册的封面可选择厚一些的卡纸，尺寸比内页稍大一些。在设计装作过程中，让孩子想想如何巧用材料，使你的留言册更新颖、个性。孩子们的作品制作的很漂亮，文字的设计和图形的绘画看得出很用心，但是大部分，在造型设计上的多样性有些欠缺，打开学生的思维，不仅仅局限在常见的。 赣美版小学美术第12册 第8课 我的留言册 教学过程： 导入 1. 歌曲导入 师：上课，起立。 师：上课之前让我们伴随着一首优美的歌曲，走进一段段有祝福、有欢笑、有泪水，充满爱的留言吧！ （课件中展示毕业留言） 师：栀子花开了又谢，留下的是用青春谱写的深厚 情谊。同学们，临近毕业之际，你会在同学的留言册中写下什么呢？ （请学生回答） 2.出示手工留言册 师：老师今天就带来了一本留言册，看看有什么特别之处？ 这是我亲手制作的，一本独一无二的留言册。 (出示一本教师制作的手工留言册) 3.出示课题——《我的留言册》 师：为了即将到来的毕业季，今天我们就来学习简单的装帧知识，亲手制作一本充满创意的、属于我们自己的“留言册”。 二、新授 封面设计 师：一本留言册第一眼看到的是它的？ 留言册的封面有什么作用呢？想一想。（提问学生） 1.看看这精美的封面图案（学生回答），有创意的封面能吸引使用者。 2.封面上的文字是？（学生回答），这是用来记录同学毕业留言的，所以封面还有说明主题的作用。 3.还有吗？你来摸一摸，封面和内页有什么不同吗？你知道这是为什么吗？ 制作封面的纸张要选择比内页的制作厚实的，是为了起到保护内页用，所以封面和封底还应该比内页的制作大一点点，要完全覆盖住内页才行。 师：制作封面是留言册制作中的重要环节，制作封面的具体步骤是： 1.确定大小 外形（课件展示） 制作的封面尽量选择大一些的尺寸，方便日后书写。 可以是长方形，或者是正方形，这三款都是常见的封面外形。 还可以设计成局部有特殊的造型，或者整个封面都设计成特殊造型。 2.添加图案（课件展示） 添加的图案，可以依据个人喜好，也可以根据特殊的外形进行添加。 你发现这几个不同的封面，都使用了哪些方法进行图案添加？ 封面图案添加的方法有剪贴、绘画或者是不同材料的粘贴组合。 3.添加文字（课件展示） 通过这三个步骤，留言册的封面就基本制作完成了。 师：留言册封面的设计，可以具有很强烈的个人风格，体现出创作者的喜好，比如：你喜欢的色彩、图案、字体形式、排版方式等等，都可以在作品中表现出来。 同学们，你们想不想来试着设计一下？能不能说说你的创意。 （学生回答） 你们的想法真是创意无限啊！那就请你运用工具，使用不同的装饰方法动手制作一个留言册的封面吧！ （学生制作封面） 介绍装订方法 师：谁来展示一下你完成的留言册封面呢？（学生介绍自己的封面） 一本留言册光有封面就够了吗？还缺少什么？（提问学生） 一个封面或者单张的内页，都不能成册的，只有通过装订进行组合才可成“册”。 师：想要制作一本留言册，我们还要学习多页装订。学会运用简单的工具，进行手工装订。 师：中国自从造纸术发明后，张纸就成为装订成册的主要材料，人们发明出不同的装订成册的方法。 （课件出示图片古代书籍装帧形式） 卷轴装：将书写好的文字装裱后，在纸的两端粘接好圆形的棒材，阅读时展开，平时卷成束。 经折装：以卷子长幅改作折叠，成为书本形式，前后粘以书面。 旋风装：这是老师模仿的一卷简易旋风装，里面是一页一页的，像鳞片一样。 是中国古代图书的一种装订形式之一 ， 亦称“旋风叶”、“龙鳞装”。 唐代中叶已有此种形式 。 蝴蝶装：就是将印有文字的纸面朝里对折，再以中缝为准，把所有页码对齐，用糨糊粘贴在另一包背纸上，然后裁齐成书。 包背装：和蝴蝶装折叠的方向相反。 师：（现场实物示范蝴蝶装 包背装） 可是，包背装并没有从根本上解决问题，这样浪费纸张，不环保，幸好聪明的中国人发明了双面印刷技术，所以我们今天使用的装订方法大部分都是借鉴了蝴蝶装，我们的留言册也可以双面书写，因此也适合用蝴蝶装。