浅谈教育类硕士论文的写作能力提升.docVIP

2016——2017学年第二学期研究生公共政治理论课课程论文 题 目：浅谈教育硕士论文写作常见问题及其对策 课 程： 论文写作指导 学 院： 教育学院 专 业： 课程与教学论 学 号： 201640100156 姓 名： 封梦媛 班 级： 2016级3班 浅谈教育硕士论文写作常见问题及其对策 摘要： 随着高校研究生的不断扩招，研究生的质量受到了世界各地的广泛关注，尤其是教育类硕士，将来有着教书育人的职责，其研究和实践能力不容忽视，而论文是其展示研究和实践成果的一种方式，因此教育硕士论文能体现硕士的能力，教育专业硕士论文要求从有代表性和典型性的教育教学事实从发，对经验进行理论提升，找出这些事实和经验中具有普遍指导意义的教育教学规律来指导教育教学实践。因此，教育类论文一定的学术价值，见解有个人视野，有某些独到之处；内容虽然理论与事实相结合，但是有一定的理论色彩，强调理论对实践的普遍指导意义。本篇文章从分析当前教育类研究生论文写作的常见的一些问题着手，分析问题出现的原因，从而给出相应的对策来提高教育硕士论文的习作水平。对于研究生写作有一定的理论指导意义。 关键