《分与合》教案1.docVIP

《分与合》教案 教学目标 1、通过本教时教学，使学生能掌握5以内数的组成。 2、培养学生实践能力，观察能力及初步交流意识。 教学重点 数的组成。 教学过程 （一）复习铺垫 猜谜： （1）伸出3个手指（它添上2是谁）？ （2）3的相邻数是谁？ （3）4再添1是谁？ （4）老师有4瓶饮料装一袋可是装不下，如果装两袋，可能会怎么装？ （二）新授 1、教学4的组成。 课件演示主题图，有四朵花和两个筐子，让学生们观察，把四朵花放到两个筐子里，有几种情况？你会分一分，放一放吗？看看你有几种方法？ 四人小组交流 请一个小组汇报你的方法，教师板书： 4 4 4 223113 2 2 3 1 1 3 练习： 完成书本第21页的做一做，老师给学生5分钟时间，再指名回答。 2、游戏。 让学生掌握2、3、4的组成。 3、教学5的组成。 学具的操作：请小朋友看演示，看到5根玉米系在一起，如何把5根玉米放到两个盘子里，有几种方法呢？总结出把5分成二堆的几种不同的方法。 教师整理板书： 5 5 5 54 3 2 2 3 4 1 1 只要知道其中一组，就可以想出另外一组。 让学生进行5的组成的连线练习，并完成书本第22页的做一做。 （三）新课小结 今天我们学到了什么知识