《一位数乘两位数、三位数的乘法》课件.pptVIP

* * 教学目标： 1.经历探索一位数乘两位数的口算、笔算以及估算过程。 2.在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思维，提高解决数学问题的能力。 一共有多少个鸡蛋？ 20+20+20＝60。 2个十乘3得6个十。 20×3＝（ ）个 60 答：一共有60个鸡蛋。 每堆有13个 。 一共有多少个 ？ 13＝10+3， 10×2＝20， 3×2＝6， 20+6＝26。 13×2＝（ ）个 26 答：一共有26个 。 一共有多少个茶杯？ 12×4=（ ）个 48 12=10+2，10×4=40，2×4=8， 40+8=48。 可以用竖式计算，先用4去乘个位上的2，再······ 这样写竖式更简便。 12 × 4 8······2×4 40······10×4 48······8+40 12 × 4 4 8 答：一共有48个茶杯。 一共有多少个玩具？ 24×3=______（个） 20×3=60， 4×3=12， 60+12=72。 24 × 3 72 72 1 3乘4得12，个位写2，向十位进1······ 答：一共有（ ）个玩具。 72 拓展练习 （ ）×（ ）=240 （ ） ×（ ）=240 （ ） × （ ） =240 （ ）× （ ） =240 30 8 80 3 40 6 60 4 本课小结 通过本课，我们学习了一位数乘两位数的口算、笔算和估算的知识。通过本课的学习，我们应该能够应用自己的所学来解决实际生活中的问题，毕竟学以致用才是我们学习的根本目的。 50×6 31×2 80×4 14×3 20×4 14×5 7×10 3×16 口算： 一共有多少颗松果？ 3个百乘4得12个百。 我这样想······ 300×4=_____（颗） 1200 答：一共有 ______颗松果。 1200 买3个微波炉要用多少元？ 758×3= ______（元） 计算时要注意什么？ 758 × 3 1 2 答：买3个微波炉要用（ ）元。 2274 2274 2274 一共有多少条鱼？ 你能改写成 乘法算式吗？ 0+0+0= （条） 0×3= 0 （条） 0 9个方队一共有多少个人？ 先用9乘12个十，再······ 我这样算。 120 × 9 120 × 9 1080 1080 1080 答：9个方队一共有（ ）人。 120×9= ______（人） 1080 淘气的爸爸妈妈都很爱看书，所以淘气还要买2个书柜。你能再帮淘气算算：买2个书柜需要多少钱吗？请同学们先估算，再用竖式计算。 2 1 3 ×　 2 6 2 4 2 1 3 × 2 = ？ 小结：相同数位要对齐，从个位乘起。要一位一位地乘，乘到哪一位，就把积写在哪一位的下面。 12 × 4 48 2 1 3 ×　 2 6 2 4 再见！ 学习目标： 通过前面学习的一位数乘两位数、三位数的乘法的知识，学会解决实际应用问题。在解决问题的过程中获得成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣。 学校会议室一共可以坐多少人？ 已知台上可坐6人，台下······ 问题是一共可以坐多少人。 台上人数加台下人数就是一共可以坐的人数。 应先算台下坐的人数。 9×13= 117 （人） 117+6= _____（人） 123 答：学校会议室可以坐（ ）人。 123 1500块地砖够铺吗？ 已知铺1间教室要······ 把285看作300,5间教室大约需要1500块······ 先算出5间教室需要多少块地砖，再······ 问题是······ 285×5= 1425 （块）答：1500块地砖够铺5间教室。 练一练 0×8= 0×9= 0×0= 0×3= 一件大衣的价钱是一件羊毛衫