多层次生物科学实验教学方法的探讨.pdfVIP

-- ISSN 1002 4956 实 验 技 术 与 管 理 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 第 27卷 第 9期 2010年 9月 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． — — CN11——2034／T ExperimentalTechnologyandManagement Vo1．27 No．9 Sep．2010 多层次生物科学实验教学方法的探讨 莫蓓莘，张 宇，陈伟钊 (深圳大学 生命科学学院生物科学教学实验 中心 ，广州 深圳 518060) 摘 要：针对 目前实验教学实践中存在 的各种问题 ，对不 同层次实验 的性质与 目的进行 了分析和界定，并根 据实验教学的不 同 目的，改进 了各层次实验的教学方法 ，使教学质量和教学水平得到提高 。 关键词：实验教学 ；多层次 ；教学方法 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：B 文章编号 ：1002—4956(2010)09—0124—03 Differentteachingapproachesformulti-levelbiologicalscientificexperiments M oBeixin，ZhangYu，ChenW eizhao (CollegeofLifeScience，BiologicalScienceTeachingCenter， ShenzhenUniversity，Shenzhen518060，China) Abstract：Forthepurposeofsolvingtheexistingproblemsincurrentexperimentteachingpractice，theproper— tiesandaimsofdifferentlevelexperimentswereanalyzedanddefined；modifiedteachingapproacheswereas— tablished．Teachingqualityandabilityareimproved． Keywords：experimentteaching；multi—level；teachingapproach 1 多层次生物科学实践教学体系的形成 周”、“假期社会调查”，组织学院 “挑战杯”竞赛 ，设立 “大学生创新基金计划”等 。加大毕业论文的改革和投 根据深圳大学 “有教无类 、因材施教 、厚积薄发、经 入 ，全面提高创新能力和综合素质。因此 ，在整个实验 世致用”的教学理念 ，以及深圳经济特区和社会对素质 教学环节中体现出由简单到复杂 ，由基础训练到综合 好 、基础好、上手快 、转型快的骨干人才的需求 ，深圳大 性 、设计性 、研究性的过渡。“开放式”意