南方医科大学53临床医学专业学位硕士研究生-广东人民医院.docVIP

南方医科大学临床医学硕士专业学位 研究生（5+3）培养方案 一、培养目标 1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品行端正，身体健康。 2. 热爱医疗卫生事业，具有良好的职业道德、人文素养和优秀的专业素质的临床医师。 3. 掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与人际交往能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作 4. 具有一定的学术交流能力，具备主动获取知识，更新知识和提高技能的能力；掌握从事临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。 5. 具有较熟练掌握本专业文献阅读、论文撰写、外文资料的阅读能力，具有一定外语应用能力。 二、专业及研究方向 内科学、外科学、儿科学、妇产科学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学麻醉学、急诊医学、全科医学、临床病理学。 三、招生对象 国家承认学历的临床医学类或符合临床执业医师报考条件规定的应（往）届医学本科毕业生。 四、学习年限 基本学制3年，最长学习年限5年。 五、课程设置和学分要求 1.研究生学习实行学分制，分为课程学分和临床训练学分两部分，硕士专业学位研究生在学期间课程学分要求为19学分，临床训练学分不少于33学分，课程学习须在第四学期结束前达到学分要求，临床训练学习须在毕业前完成。必修课70分及格，选修课60分及格。 2. 课程采取模块化设置，分为公共必修课、职业需求导向性课程、科研方法学课程、人文素质系列课程和临床医学进展课5个模块。其中，公共必修课按照研究生学位授予以及住院医师规范化培训的要求设置。 3.课程教学分学校、培养单位和导师三个教学平台开展。 南方医科大学临床医学硕士专业学位研究生课程设置一览表 课程平台分布 课程 模块 课程名称 学时 学分 备注 学校平台 公共必修课 英语 36 2 必修 学校平台 社会主义理论与实践 36 2 培养单位平台 临床药理与传染病 36 2 培养单位平台 卫生法规与人文医学 36 2 导师平台 专业课（自学） 36 2 学校平台 公共必修课 自然辩证法 18 1 必选选修课 培养单位平台 职业需求导向性课程 临床岗位综合素质训练 18 1 至少选修2学分 培养单位平台 临床通用技能训练 36 2 培养单位平台 医院感染与控制 20 1 学校平台 科研方法学课程 医学信息检索 18 1 至少选修3学分 学校平台 循证医学 18 1 学校平台 生物统计学 33 2 学校平台 SPSS软件应用 33 2 培养单位平台 临床科研思维与方法 18 1 学校平台 人文素质系列课程 心理测量与心理治疗 18 1 至少选修1学分 学校平台 人文素质系列讲座 21 1 学校与培养单位平台 临床医学进展课 学术讲座（活动） 40 2 必选，三年不少于20场，每场0.1学分 七、培养方式 1.临床医学硕士专业学位研究生具有硕士研究生和住院医师双重身份，接受学校、培养单位双重管理。 2.指导方式。硕士生的指导老师包括主导师和副导师（实践导师）。主导师主要负责对研究生培养全过程及论文指导。副导师由轮转科室带教教师（至少具有主治医师职称3年以上的临床医师担任），各轮转科室需成立指导小组，指导小组由3-5名临床指导教师组成，负责指导在本科室轮转研究生的临床技能训练。 2.课程学习方式。利用周末及晚间时间上课，采取集中授课、网络教学、专题讲座和业余自学等方式进行。 3.临床能力训练方式。按照《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办科教发〔2014〕48号）进行。 4.科研能力训练方式。主要由主导师负责研究生论文指导。 5.教学能力训练方式。硕士生应参加教学查房、病例讨论会、专题讲座、小讲课等教学工作；能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作。 八、实践环节（讨论） 1.研究生入学后即进入培养单位（具有省级以上卫生行政部门认定的住院医师规范化培训基地）接受临床技能实践能力训练。 2.临床轮转按照国家卫生计生委颁布的《住院医师规范化培训内容与标准》进行。 3.在临床科室轮转培训时间不少于33个月，临床训练学分不少于33学分（根据《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办科教发〔2014〕48号）轮转培训时间要求，按1学分/月的标准计算，出科考核合格后，获得相应学分）。 九、考核方式 1. 课程考核 研究生在学期间须达到规定课程学分与临床实践训练学分要求，不达标者不得申请临床医学专业学位硕士学位。 2. 临床能力考核 主要考核申请人是否具有较强的临床分析、思