论关于开展我区中小学体育科学论文征集及评选参加.docVIP

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  • 2017-10-15 发布于广东
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论关于开展我区中小学体育科学论文征集及评选参加.doc

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  论关于开展我区中小学体育科学论文征集及评选参加 论关于开展我区中小学体育科学论文征集及评选参加导读:《北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文征集及评选工作方案》的要求,认真组织好论文申报工作.附件:1.北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文征集及评选工作方案2.北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文格式要求3.北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文格式参考范例4.北京市第十届中小学体育科学论文报告 关于开展我区中小学体育科学论文征集及评选参加 北京市第十届中小学体育科学论文报告会的通知 各中小学、职业高中: 现将《北京市教育委员会关于本市第十届中小学体育科学论文报告会论文征集及评选工作的通知》(京教函〔2012〕62号)转发给你们,请各校按照征文通知的要求,认真组织好本单位教师利用暑假期间完成论文的撰写和申报工作. 我区教师报送论文注意事项: 一、论文的内容、格式等符合市征文通知要求. 二、所报送的论文由区教委体卫科和教研部门组织专家进行初审,筛选优秀论文参加市级论文评选.对未获市级论文奖项者进行区级论文评比. 三、鼓励学校负责体育卫生的管理人员、已取得;中学高级教师;职称的教师、校医和卫生老师、区保健所医生积极参加论文评比活动,其他中小学体育教师必需报送论文,篇数不限.区校学科带头人、区兼职教研员、区校级骨干教师必须报送. 四、严禁抄袭及剽窃他人论文、一经发现将严肃处理. 五、打印稿一式三份,并交电子版,电子版请务必注明;市论文;. 六、论文报送截止日期:2012年9月6日. 七、报送地点: 中学(北区):研修学院南址 康栋老师收 电子邮箱:xichengtiyu163.. 中学(南区):分院二部 周建龙老师收 电子邮箱:alonglv6911163. 小学(北区):研修学院北址,苏羿老师收 电子邮箱:suyi1969163. 小学(南区):分院二部 吉星老师收 电子邮箱:tianting1sina. 附件:北京市教育委员会关于开展本市第十届中小学体育科学论文报告会论文征集评选工作的通知 西城教委体卫科 二〇一二年七月 北京市教育委员会关于开展 本市第十届中小学体育科学论文报告会 论文征集及评选工作的通知 京教函〔2012〕62号 各区县教委、有关高校: 为全面贯彻落实党的教育方针和中央7号文件、市委6号文件精神,促进本市中小学体育科学研究工作的开展,加强科研成果的展示与交流,切实推进学校体育工作的发展,并为第十二届全国中学生运动会体育科学论文报告会做好筹备工作,市教委将召开北京市第十届中小学体育科学论文报告会,现面向全市中小学及有关单位征集体育科学论文.请各区县教委及有关高校按照《北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文征集及评选工作方案》的要求,认真组织好论文申报工作. 附件:1.北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文征集及评选工作方案 2.北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文格式要求 3.北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文格式参考范例 4.北京市第十届中小学体育科学论文报告会论文区县汇总表参考范例 二〇一二年二月二十二日 附件1: 北京市第十届中小学体育科学论文报告会 论文征集及评选工作方案 一、主办单位 北京市教育委员会 二、承办单位 北京市教育学会体育研究会 三、组织与评审机构 (一)组织委员会 主任:王东江 副主任:陈雁飞 马 5 论关于开展我区中小学体育科学论文征集及评选参加(2)导读:2.阳光体育运动的长效机制;3.阳光体育运动的区域性推进策略;4.;阳光体育证章;制度与激励政策的构建;5.大课间体育活动资源开发与课外体育活动的拓展;6.;体育、艺术2+1;项目的推进策略;7.体育特色学校的创建;8.阳光体育冬季长跑活动的组织与实施效果.9.学生每天一小时5 凌赵立刘兆武 办公室:周志勇 韩兵李忠诚 张志华 姜宇航 (二)评审委员会 主任:陈雁飞 副主任:马凌赵立委员:学校体育卫生方面的专家、学者;北京市教育学会体育研究会相关人员;北京市中小学特级教师. 秘书:由学会根据工作需要指定 四、指导思想 以科学发展观为统领,全面贯彻落实中央7号文件和市委6号文件精神,努力推动本市亿万学生阳光体育的广泛开展,不断提高学生体质健康水平,促进广大学生身心全面发展.引导学校体育科研工和一线教师积极开展学校体育研究,提高本市学校体育科研整体实力.为参加全国第十二届中学生运动会体育科学论文报告会做准备,展示首都学校体育科研水平,加强学校体育研究成果的交流与借鉴. 本届报告会的主题:科学落实每天锻炼一小时. 五、征文原则 (一)重点突出.选题以研究贯彻落实中央7号和市委6号文件,建立推进阳光体育运动长效机制,保证学生每天一小时体育锻炼,增强中小学生体质,深化基础教育阶段体育课程改革,提高体育教学质量等方面

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