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　　试析小学语文教师论文范文 试析小学语文教师论文范文_论文范文导读：，其实最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对文本没有吃透，不了解编写意图，教学目标不明，教学重点不详，甚至南辕北辙，便很难做到以文本为 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命， 而这生命能否得以延续， 取决于教师是否 能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真 情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。 有效的课堂教学 是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。 那么,怎样提高课堂教学 的有效性呢我有几点体会: 新课程提倡开发与利用教学资源， 其实最重要的教学资源就是语文教科书。 提高课堂教 学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学 目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。 如果教师自 身对文本没有吃透，不了解编写意图，教学目标不明，教学重点不详，甚至南辕北辙，便很 难做到以文本为凭借，帮助学生提高语文素养。 课文也很少朗读，上课时对教材内容都不甚 了了，“以其昏昏，使其昭昭”，这样的课堂教学自然是