山水田园、咏物诗学案(学生版)讨论.docVIP

二轮复习学案·诗歌鉴赏（山水田园诗、咏物诗） 【课型】复习课 【课时】 1课时 【使用日期】4月20日 【学案序号】45 共同体___________ 学生姓名 ________ ___ 教师评价________ ___ 【使用说明与学法指导】总结方法，找准规律，积极交流，相互促进 【复习目标】 1．回顾山水田园、咏物诗的主要特点。 2. 学习鉴赏山水田园、咏物诗的方法，规范答题思路。 【自主学习】 一、山水田园诗： 1. 题材特点 山水诗是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌，田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。? 陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期。盛唐山水田园诗派的主要成就有三：一是将山水与田园二者结合得更紧密了；二是形神兼备，物我契合；三