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课题 椭圆的几何意义（2） 课时：1课时 10年9月 日 教学目标 1．通过对椭圆标准方程的讨论，是学生掌握椭圆的几何性质； 2．能灵活的应用椭圆的集合性质解决相关的问题； 3．了解求椭圆的动点的伴随点的轨迹方程的一般方法； 4．进一步感悟理解解析法的基本思想，培养数形结合的意识。 教学重点 椭圆的离心率 教学难点 椭圆的定义和几何性质的结合 教师活动 学生活动 感悟与改进 [知识回顾] 1．椭圆的几何性质 范围 对称性 顶点 离心率 a,b,c的关系 基础知识检测 中心在原点，焦点在x轴上，长轴，短轴分别是8,6，则椭圆的标准方程为 对称轴都在坐标轴上，长半轴的长为10，离心率0、6，的椭圆方程为 与焦距相同，离心率为0、6， 的椭圆方程为 若椭圆的离心率为0、5， 则实数m= 教师提问，学生完成。 [典型例题] （1）如果一个椭圆短轴上的一个顶点与两个焦点构成一个正三角形，则该椭圆的离心率为 （2）如果椭圆的右焦点将椭圆长轴分成3:2的两段，则该椭圆的离心率为 （3）已知椭圆的离心率为，求m的值。 （4）椭圆的左焦点为，A(-a,0),B(0,b)是两个顶