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                §9.1,直线的方程学生版
                    
           灌南高级中学高三数学导学案                    姓名________________ .       学号_______________ 
                                 §9.1        直线的方程 
                                                   表示. (       ) 
1.直线的倾斜角                                                                    x  y 
                                                   (5)不经过原点的直线都可以用 + =1 表示.(                 ) 
                                                                            a  b 
(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与 x                轴相交的 
                                                   (6)经过任意两个不同的点 P  (x  ,y  ) ,P  (x  ,y  ) 的直线 
直线,把 x     轴所在的直线绕着交点按____________方向                                       1 1   1   2 2   2 
                                                   都可以用方程(y  -y  )(x       -x  ) =(x  -x  )(y -y  ) 表 
旋转到和直线重合时所转过的____________ 称为这条直                                        1 2    1        1  2   1 
                                                   示.(     ) 
线的倾斜角.当直线l  与x  轴____________ 时,规定它的 
倾斜角为0°. 
(2)范围:直线l 倾斜角的范围是____________ .                    1.已知两点A ( -1,2),B(m,3),则直线AB  的方程 
2.斜率公式                                             为________ . 
(1)若直线l 的倾斜角α≠90°,则斜率k =____________. 
(2)P  (x  ,y  ) ,P  (x  ,y  )在直线l 上,且x  ≠x  ,则l 的斜 
    1 1  1   2 2   2              1  2 
率k =____________. 
3.直线方程的几种形式 
(1)截距:直线l 与x 轴交点(a ,0) 的____________ 叫做直 
线 l  在 x  轴上的截距,直线 l         与 y 轴交点(0 ,b) 的 
____________ 叫做直线l 在y 轴上的截距.                       2.如果A ·C0 ,且B ·C0 ,那么直线Ax +By +C=0 不 
注:截距____________距离(填 “是”或 “不是”)  .                 通过第________. 象限. 
(2)直线方程的五种形式: 
    名称         方程             适用范围 
                            不含直线x =x 1 
           ____________ 
   点斜式 
                         不含垂直于x 轴的直线 
           ____________ 
   斜截式 
                         不含直线x =x     (x  ≠x  )                            2 
                                     1 1  2        3.直线l 经过A (2,1) ,B(1,m )(m ∈R)两点,则直 
           ____________ 
   两点式 
                         和直线y =y 
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