2012年新课程高考考试大纲解读与备考建议.pptVIP

09、10、11年各题难度及得分 说明：09、10年的数据是宁夏， 11年的数据山西 生态工程的原理 * 课堂是否高效就是看是否了缩短两个距离： 缩短教与学的距离（新授课） 缩短教与考的距离（复习课） 四、二轮复习方法指导 五、二轮备考策略 （一）目标 注重考生解题能力提高和综合得分能力提升。由全面复习转入重点复习，将知识间具有一定的内在联系的章节进行合理的综合、归纳、整理，形成知识网络。备考要明确高考的方向和高考的重点，要突破高考瓶颈和难点。 研究高考方向的两条信道： ⑴考纲呈现的命题信息（考试性质、命题原则、能力考查目标、知识考查范围） ⑵ 对近五年高考全国理综生物卷的分析 《考纲》是高考命题的依据，是高考辅导教师必须研究的文件，它规定了考试目的、考试性质、考试内容（范围）和考试要求。但切不可将其作为指导我们复习的“圣旨”，更不能作为学生的学习用书。 特别提示 （二）我校的一些基本做法 1.后阶段复习安排 学生回家自我梳理，老师答疑 心理疏导和心理调适，保持最佳竞技状态 2012年5月底～6月6日 ?考前 梳理基础知识、查漏补缺、全真模拟演练 回归教材、熟练技巧、提高学生的应试能力 2012年5月上旬～5月底，约16课时 第三轮 以大专题复习为面，以高考热点、重点为线，以学生疑点、易混淆点为教学支点