2016-2017学年七年级数学上册 3.4 整式的加减 3.4.1 同类项导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

第3章 整式的加减 课 题 学生姓名 组别 学生评价 教师评价 3.4.1同类项 一．学习目标 1．理解同类项的概念。2．能找出同类项 学习重点：根据同类项的概念在多项式中找同类项 三．自主预习 1．观察下列各单项式，把你认为具有相同特征的式子用相同的符号把它们标出来 8x2y， －mn2， 5a， －x2y， 7mn2， ， 9a， －， 0， 0.4mn2， 说一说它们的相同特征在哪里？ 合作探究 （一）预习课本P101，然后完成 1．判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“√”，错误的打“×”。 （1）3x与3mx是同类项。 （ ）yx2是同类项。 （ ） （4）5ab2与－2ab2c是同类项。 （ ） （5）23与32是同类项。 （ ） (6)2ab与2ab不是同类项。 （ ） ★★小结：x2是同类项的项是 ； 与0是同类项的项是 ，与-x是同类项的项是 。 2．下列是同类项的是（ ） A．3x2y与－y2x B．4abc与-xy2 C．3yx2与