2016-2017学年九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价教案 （新版）新人教版.docVIP

?课题4? 化学式与化合价 项目 内容 课题 第四单元? 课题4? 化学式与化合价 修改与创新 教学 目标 1.了解化学式的含义，能用化学式表示物质的组成。 2.熟记常见元素及原子化合能利用化合价推求化学式 3．熟练进行有关相对分子质量的计算? ? 教学重、 难点 1．熟记常见元素及原子团化合价? ??? 2．能用化学式表示物质的组成,并能利用化合价推求化学式? 3.有关相对分子质量的计算? 4.熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式 ? 教学 准备 课件 ? 教学 过程 教师： 展示图片：??????????????????????? ? 学生：咦，这是什么？????? 教师：如果用 __ 表示“H”原子，用 __表示氧原子，你能 __用我们前面学过的符号来表示图片里的意思了吗？????? 兴趣来了,有同学很快地在草稿纸上写出并小声地说：水，那是水。随后很多同学附和： 那是水?????? 教师(故作神秘地)：不对，那不是水，而是H2O(边讲边板书：H2O)??? 学生齐反对：H2O就是水!!?????? 教师：(顺水推舟)：很好，H2O就是水。请同学们阅读教教科书相关内容。????? 教师(敏锐地抓住)：原来如何？? 学生A：H2O是一个化学式，它的含意有下列四个： ①表示“水这种物质”②表示“一个水分子”③表示“水是由氢氧两种元素组成”④表示“1个水分子由