2016_2017年高中数学第一章三角函数1.2任意角的三角函数1.2.3三角函数的诱导公式1课件苏教版必修4.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第1章 三角函数 1．2.3　三角函数的诱导公式(一) 第1章 三角函数 学习导航 第1章 三角函数 学习目标 1.了解诱导公式产生的背景及推导思路．(重点) 2．熟记α＋2kπ(k∈Z)，－α，π±α诱导公式． 3．掌握运用诱导公式进行计算与化简．(重点、难点) 第1章 三角函数 学法指导 1.本节将要学习的诱导公式既是公式一的延续，又是后继学习内容的基础，广泛应用于求任意角的三角函数值以及有关三角函数的化简、证明等问题． 2．这组诱导公式的推导思路是：首先确定角180°＋α、角－α的终边与角α的终边之间的位置关系，找出它们与单位圆交点的坐标，再由正弦函数、余弦函数的定义得出结论． 3．在诱导公式的学习中，化归思想贯穿始末．为什么确定180°＋α角为第一研究对象，－α角为第二研究对象，正是化归思想的运用．利用诱导公式把求任意角的三角函数值转化为求锐角的三角函数值，清晰地体现了化归的思想. 2．tan(－1 560°)＝________． 求具体角的三角函数值 化简三角函数式 给值求值问题 3.本例条件不变，求cos(105°＋α)＋tan(75°－α)的值． 易错警示 因诱导公式记忆不牢而出错 [错因与防范]　(1)诱导公式的记忆 诱导公式一～四的记忆口诀是“函数名不