2016年秋季版一年级语文上册识字1一去二三里教案苏教版.docVIP

一去二三里 教学主题 一去二三里 一、教材分析 《一去二三里》 是教版小学语文上册一篇识字课文。这是一首美丽的童谣。短短的20个字中，就有10个数字，这10个数字按照从小到大的顺序，巧妙地将小路、烟村、亭台、鲜花等景物编织在一起，勾勒出一幅宁静、清远、恬淡、秀美的山村风景画。读起来琅琅上口，令人回味不已。 二、学生分析 因为是一年级的小学生，拼音刚学完，识字量又不多，所以就先复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌就可以了。而且对于这篇童谣学生大多字是认识的，只有个别字，需要借助拼音反复读。最后学会个生字和种基本笔画并能正确书写就达到学习目标了。 三、教学目标 、个生字。 、、。 、。 四、教学环境 √简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境??□移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 首先利用数数比赛激发学生的兴趣，接着利用导入童谣的画面，让学生通过对画面的观察和交流，对童谣的内容有第一印象，为后面了解童谣内容打下基础。 其次在认识生字的时候，利用出示词语、句子，让学生能够在不同的语言环境里与生字多次见面， 最后在书写生字的时候利用展台展示学生的书写情况，用这种形式让学生更为直观的感受到写字的优点和不足，从而能够领