2017秋八年级语文上册 第三单元 5 小石潭记教学设计2 北师大版.docVIP

5. 小石潭记 1教学目标 （一）知识教学点 掌握记叙的顺序。 （二）能力训练点 学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。 （三）德育渗透点 体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。 （四）美育渗透点 领略文中描写的自然风光的美。 2学情分析 学习本文，重点是背诵及体会文章写景抒情的方法。把握课文内容可以从写作顺序入手。体会作者的思想感情应联系作者生平和与作背景。八年级学生已经有了一定的学习基础，结合课下注释和工具书就能疏通文意，但是理解课文内涵是有难度的，因为学生的阅历有限，所以要用必要的时间学习写作背景。 3重点难点 1．重点：①掌握记叙的顺序。②学习综合运用多种技巧，细致描写事物的方法。 解决方法：教师讲解。 2．难点：树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。 解决方法：学生自读，从书上勾画出来。 3．疑点：文章结尾部分感情基调为何与前不同？ 解决方法：教师启发，学生回答。 4教学过程 导语 杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可见，景与情是紧密联系在一起的。柳宗元被贬永州时曾写过永州八记，寄情山水，落笔不俗，视角独特，如一幅优美的山水画展现在我们面前。今天，我们就一同欣赏他的八记之一—《小石潭记》。 （一）整体感知 1．学生根据工具书、课下注释，自读课文，扫除文字障碍。 2．默读课文，了解课文内容