2017秋八年级语文上册 第三单元 6 黄果树瀑布教学设计1 北师大版.docVIP

6. 黄果树瀑布 1教学目标 1、有感情地朗读课文，感受作者强烈而独特的情感体验。 2、了解黄果树瀑布的形态、声音的特点，学习作者细致观察和在写景中抒情的写作方法。 3、通过课文的学习，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶，培养热爱大自然的感情。 2学情分析 八年级学生有一定的想象力，通过学习培养今生能力 3重点难点 教学重点：1、品味文章语言，体会作者的思想感情和独特的情感体验。 2、从中体会黄果树瀑布的壮美，培养热爱大自然的感情。 教学难点：1、学习作者细致观察和在写景中抒情的写作方法。 2、理解文中个别抒写情感体验的语句。 4教学过程 活动1【导入】导入 一、导入新课 教师用电脑播放黄果树瀑布的图片，学生观赏后谈感受，引入新课。 二、知瀑布 1、学生交流对黄果树瀑布的了解，教师根据情况适时补充。 2、简介作者。 三、读瀑布 1、学生朗读课文，教师指导朗读。 2、简单交流初读感受。 四、听瀑布 1、黄果树瀑布在作者原来的印象中仅是一张图片，只可见，不可听，引不起他的兴趣。是什么改变了作者的这一认识？ 明确：是黄果树瀑布的声音。 2、找出对黄果树瀑布的声音描写的语段（第三段），认真朗读，探究以下问题： ⑴为什么声音会改变“我”对黄果树瀑布的印象？ 明确：黄果树瀑布在作者原来的印象中仅是一张图片，只可见，不可听。初到入口处所看到的景象与图片告诉的别无