《1.1 正弦定理》导学案5.docVIP

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2017-12-25 发布于河南
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《1.1 正弦定理》导学案5.doc

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《1.1 正弦定理》导学案5

《1.1 正弦定理》导学案5 学习目标 1.正弦定理及其拓展. 2.已知两边和其中一边的对角,判断三角形时解的个数. 3.三角形面积公式. 重点难点重点:正弦定理的应用. 难点:正弦定理的应用. 学习过程与方法自主学习：正弦定理:_________________________. 正弦定理的变形公式：_________________________. 问题1.在中,已知,求(精确到)和(保留两个有效数字) 问题2.如图课本2-7(1)所示,在中,斜边是外接圆的直径(设外接圆的半径为)因此.这个结论对于任意三角形(课本图2-7(2),图2-7(3))是否成立? 问题3.在中,,则的面积.对于任意,已知及,则的面积成立吗? 精讲互动：例1.在中,角所对的边分别为.已知,, ,求角. 小结:在中,已知和时求角的各种情况: （1）为锐角: ①若,则一解. ②若,则两解. ③若,则一解 (2).角为直角,则一解. (3).角为钝角,则一解. 例2在中,角所对的边分别为.已知,求的面积. 达标训练： 1.判断下列各题角的解的个数: 1.. 2.. 3.. 4.. 2.已知分别是中角的对边,若成等比数列,求证:. 分析:首先利用__________定理将三角形边的关系转化为角的关系,然后将等式的左边切化为弦,再利用已知条件化为等式右边的形式. 作业布置课本49页练习2的2，3，4题学习小结