教师考勤及工作量统计实施手册.docVIP

通达数字化校园 教师考勤及工作量统计 实施人员使用手册 产品名称 通达数字化校园-教师考勤及工作量统计实施使用手册 版本号 V2012 更新日期 2012-07-30 官方网站 / 发行单位 通达中部研发中心-郑州单点科技软件有限公司 声　明 感谢您使用通达科技与单点科技合作出品的“通达数字化校园”，请在使用之前认真阅读本说明书。 本手册随软件升级而升级，内容如有改动，恕不另行通知，请从通达中部研发中心网站下载本说明书的最新版。 通达OA软件著作权归属中国兵器工业信息中心通达科技所有，通达数字化校园软件著作权归属郑州单点科技软件有限公司所有。 通达中部研发中心由中国兵器工业信息中心通达科技与郑州单点科技软件有限公司合作创设。中心致力于为教育行业用户提供综合全面的数字化校园解决方案、以及实施服务。 Office Anywhere 和 北方通达 是中国兵器工业信息中心的注册商标。 Education Anywhere 和 金色校园 是郑州单点科技软件有限公司的注册商标。 目 录 教师考勤实施流程概述 4 1. 我的教学-日常教学-教师考勤 8 1.1考勤记录 8 1.2考勤记录 8 1.3调课记录 9 1.4代课记录 考勤补登 日记补登 相互调课 停课复课 10 1.5初始化 11 2. 教务管理-日常教学管理-教师考勤 11 2.1?教师考勤初始化 11 2.2教师原始打卡数据 12 2.3教师考勤数据明细 13 2.4教师考勤数据统计 14 2. 5教师调课记录等明细 15 3. 使用说明及设置信息 16 3.1考勤机使用说明 16 3.2设定教师别名信息 17 3.3设定打卡有效时间区间 17 3.4设定节次上课时间信息 18 3.5 教师考勤操作工具集 18 4. 教务管理-工作量统计 19 4.1普通课程班级系数表 19 4.2理论课工作量计算方法 19 4.3教师课表工作量计算 19 4.4课表工作量列表显示 21 4.5教师工作量统计输出 21 4.6其他教学工作量管理 21 4.7 教辅教学工作量管理 22 4.8部门工作量汇总 22 5. 我的教学-日常教学-工作量 23 5.1教师工作量 23 5.2其他教学工作量 23 5.3其他教辅工作量 23 5.1工作量汇总 23 其它: 24 教师考勤实施流程概述 教师考勤模块的概述： 在设定教学计划和课表之后，通过定时任务执行特定算法，形成教师每天的应该上课的理论记录。在这个记录基础上，通过教师自己发起的调课、代课、停课、复课、相互调课等操作，以及节假日调课、班级进程等步骤，使这些记录变为教师实际的上课记录；每一条上课记录对应上课打卡和下课打卡两条教师应该打卡考勤的记录，同时每一条上课记录对应一次教学日记的填写任务，在任务中填写当次教学情况以及学生出勤情况。在此实际上课记录的基础之上，通过不同课程的重要程度，以及所带班级学生人数的系数，计算出教师的工作量的数据。 教师考勤模块流程文字介绍： 1、设置完教学计划和课表以后。 2、通过初始化按钮或定时系统任务来生成教师理论每天上课考勤记录。 3、教师通过发起的调课，代课，停课，复课，相互调课等申请操作，得到教师实际应该上课考勤的数据。 4、教师每天上课打卡和在当周填写教学日记。 5、统计教师工作量和课酬。 教师工作量统计示意图： 工作量统计说明： 第一部分：工作量统计部分，数据主要依赖于教师上课考勤数据，即由课表生成的规律教师上课数据，再加上节假日，以及教师的调课，代课，停课，复课等操作，最终形成的一个教师实际上课的天数这是最基本的数据来源。 第二部分：在此基础之上，再根据课程的新课，旧课系数，班级人数形成的系数，教师带两门以两门以上课程的系数，进行加权计算，得到教师的工作量。 第三部分：在此基础之上计算教师的教辅工作量和其它工作量，最后进行汇总。 解释： 其它工作量指的是有周次属性的工作量，一般指临时性的加班等操作。 教辅教学工作量指的是每学期基本上面一次的工作量，如改考试卷子，监考工作等。 第四部分：计算完成教师的工作量之后，根据教师所在的部门信息，进行统计部门（系或科）的工作量统计。 1. 我的教学-日常教学-教师考勤 本模块主要对普通教师查阅工作量使用 1.1考勤记录 ①教师上课考勤记录从教师自己每周的课表数据生成，经过当前学期的开始和结束时间的作用，以及节假日调课，教师自己的调课、代课、停复课等操作，最终形成教师实际上课的一个记录。 ②一条教师上课的记录对应一条教学日记填写的记录，一般情况下面允许不打卡也可以填写教学日记。 ③这些教师上课并填写教学日记日志的记录日后做为计算教师教学工作量的依据。 1.2考勤记录 打卡说明： ①打