护理硕士专业学位研究生临床带教老师资格考评体系权重的确定.pdfVIP

·546 · 中国实用护理杂志2017年3月1 日第33卷第7期 ChinJPracNurs,March12017,Vol.33,No.7 临床护理·护理教育 护理硕士专业学位研究生临床带教老师资格考评体系 权重的确定 王晓芬 王丽朵 黄蓉 朱慧 欧高文 廖力 【摘要】 目的 确定护理硕士专业学位研究生临床带教老师资格考评体系各级指标的权重系 数，实现护理硕士专业学位研究生临床带教老师选拔与考核的规范化、标准化。方法 通过德尔菲 法构建指标体系，采用层次分析法计算各级指标权重，并进行逻辑一致性检验。结果 最终确立的 护理硕士专业学位研究生临床带教老师资格准入指标权重居前5位的是：注册护士（0.1686）、临床工 作经验（0.2352）、临床带教经验（0.2016）、学历和职称（0.1410）、主持或参与科研课题（0.0817）。经 检验，各级指标的层次单排序和总排序均具有满意的一致性（CR＜0.10）。结论 本研究对护理硕 士专业学位研究生临床带教老师资格考评体系指标权重的确定，有利于使该体系更为科学、可靠与 实用。 【关键词】 护理硕士专业学位； 临床带教老师； 权重； 层次分析法 基金项目：湖南省研究生科研创新项目（CX2016B484） Determinationofindicatorsweightofqualificationandevaluationsystemforclinicalteachersof masterofnursingspecialistpostgraduates WangXiaofen,WangLiduo,HuangRong,ZhuHui,Ou * * Gaowen,LiaoLi.SchoolofNursing,UniversityofSouthChina,Hengyang421001,China Correspondingauthor:LiaoLi,Email:254251558@ [Abstract] Objective Tosetupweightcoefficientofqualificationandevaluationsystemsoasto implementanormativeandstandardizedsystemforassessmentofclinicalteachersofmasterofnursing specialist(MNS)postgraduates. Methods TheindicatorsystemwasestablishedbyDelphimethod.The indicatorsweightwasobtainedthroughanalytichierarchyprocess,andthelogicconsistencytestwas calculated. Results Thefirstfiveweightofqualificationindicatorswereasfollows:registerednurse (0.168 6), clinical working experiences (0.235 2), clinical teaching experiences (0.201 6), education backgroundandprofessionaltitle(0.1410),researchsubjectstheypresideoverorparticipatein(0.0817). Theresultsofindicatorsorderinsinglelevelandwholesystemhadasatisfiedconsistency(CR0.10). Conclusions Thestudyonweightingvaluesofthesystemcouldhelpitmorescientific，reliableand practical. [Key words] Master of nursing specialist; Clinical teachers; Weight; Analytic hierarchy process Fundprogram:PostgraduatesResearchInnovationProjectinHunanProvince(CX2016B484）