《2.2 最大值、最小值问题》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课前探究学习 课堂讲练互动 1．理解最值的概念，了解函数的最值与极值的区别和联系． 2．会用导数求在给定区间上函数的最大值、最小值． 1．利用导数求给定区间上函数的最大值、最小值．(重点) 2．常与函数的单调性、参数的讨论等知识结合命题． 3．准确认识极值与最值的区别与联系．(易混点) 【课标要求】 【核心扫描】 《2.2 最大值、最小值问题》课件 (1)函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最大值点x0指的是：函数在这个区间上 的函数值 f(x0)． (2)函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最小值点x0指的是：函数在这个区间上 的函数值都 f(x0)． 自学导引 1．最值点的概念 所有点 都不超过 所有点 不小于 2．最值的概念 函数的　　　　　和　　　　统称为最值． 最大值 最小值 函数的最值可能在 取得，也可能在 取得． (1)求f(x)在(a，b)内的 ； (2)将f(x)的各 与f(a)，f(b)比较．其中 的一个是 ， 的一个是 ． 3．最值点的可能位置 4．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤 极值点 区间的端点 极值 最大 最大值 最小 最小值 极值 ：函数最大值也就是函数的极大值，对吗？ 　这种说法不一定正确．极值是函数在某一点处的局部特点，而最值是函数在整个定义域上的特点，最大值可能出现在极大值点上，也可能出现在区间端点，如函数y＝x2在[1，2]上没有极值点，而f(2)＝4为其最大值． 提示 (1)函数的最值是一个整体性的概念．函数极值是在局部上对函数值的比较，具有相对性；而函数的最值则是表示函数在整个定义域上的情况，是对整个区间上的函数值的比较． (2)函数在一个闭区间上若存在最大值或最小值，则最大值或最小值只能各有一个，具有唯一性，而极大值和极小值可能多于一个，也可能没有，例如：常数函数就既没有极大值也没有极小值． 名师点睛 1．对函数的极值和最值的理解 如果函数y＝f(x)的图像是区间[a，b]上一条连续不断的曲线，且在(a，b)上可导，则 (1)f(x)在[a，b]上必有最值点． (2)若f(x)在区间(a，b)上为单调函数，则无极值点；若f(x)在区间(a，b)上先增(减)后减(增)，则必存在一个极大(小)值点． 2．极值与最值存在性的探讨 　f′(x)＝3x2－6x＋6＝3(x－1)2＋3，所以f′(x)0在区间[－1，1]上恒成立，即函数f(x)在区间[－1，1]上是单调递增函数，故当x＝－1时，函数f(x)取得最小值f(－1)＝－20；当x＝1时，函数f(x)取得最大值f(1)＝－6. 题型一　求闭区间上的单调函数的最值 【例1】 求函数f(x)＝x3－3x2＋6x－10在区间[－1，1]上的最值． 先对函数求导，并判断函数的单调性，再求最值． [思路探索] 解 如果函数在某个闭区间上不存在导数为零的点，即函数在该区间上的导数恒大于零(或恒小于零)，这时，函数在该闭区间上具有单调性，故可利用函数的单调性求出函数的最值，这也是求函数最值经常用的一种方法． 　 ∵f(x)＝3ex－exx2，∴f′(x)＝3ex－(exx2＋2exx)＝－ex(x2＋ 2x－3)＝－ex(x＋3)(x－1)， ∵在区间[2，5]上f′(x)＝－ex(x＋3)(x－1)0，即函数f(x)在区间[2，5]上是单调递减函数，∴x＝2时，函数f(x)取得最大值 f(2)＝－e2；x＝5时，函数f(x)取得最小值f(5)＝－22e5. 【训练1】 求函数f(x)＝ex(3－x2)在区间[2，5]上的最值． 解 题型二　求闭区间上的非单调函数的最值 【例2】 求函数f(x)＝－x4＋2x2＋3，x∈[－3，2]上的最值． 法二　∵f(x)＝－x4＋2x2＋3 ∴f′(x)＝－4x3＋4x， 令f′(x)＝0，即－4x3＋4x＝0. 解得：x＝－1或x＝0或x＝1. 又f(－3)＝－60，f(－1)＝4，f(0)＝3， f(1)＝4，f(2)＝－5. 所以当x＝－3时，f(x)有最小值－60. 当x＝±1时，f(x)有最大值4. 求解函数在闭区间上的最值，应熟练掌握以上两种方法．但无论哪种方法，必须注意以下几点： (1)对函数进行正确求导； (2)研究函数的单调性，正确确定极值和函数端点值； (3)比较极值与端点值的大小，确定最值． a，b，使f(x)在[－1，2]上取最大值3，最小值－29？若存在，求出a，b的值；若不存在，说明理由． 用导数求函数的最值和求函数的极值方法类似，在给定区间是闭区间时，极值要和区间端点