幼儿园室内外环境专用课件.pptVIP

幼儿园室内外环境 幼儿园环境分室内和室外环境，这些室内外环境布置都是根据教学活动或者幼儿园的特色而作，对幼儿的认知发展有其独特的意义。 幼儿园环境创设的目的，有利于用环境对幼儿进行生动、直观、形象和综合的教育，让幼儿参与和利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，让幼儿直接得到一种情感体验和知识的启迪，从而促进幼儿的全面发展。 有利的环境能促使幼儿 身心健康发展，反之，则会起到不同程度的阻碍作用。一句话，环境直接影响幼儿的发展水平。 因此，幼儿园 要创设一种有利于幼儿身心健康发展的环境。 根据幼儿园保教结合的特点，便可知幼儿园的良好环境是：既要 利于幼儿身体健康成长，又要符合幼儿社会性、个性、智能发展的要求。  一环境影响幼儿发展，幼儿发展需要良好环境 ??? 1.幼儿需要促进身体健康发育的环境。 ??? 根据生理发展特点，幼儿期是身体发育最快的时期，因此，《规程》把幼儿身体正常发育列为幼儿园保教 目标之首。在幼儿园里，关系到幼儿身体发育的环境因素主要有两方面：一是幼儿吃、喝、住、用等生活安排 的合理性。二是幼儿活动、游戏的时间、空间、物质材料的满足程度及活动、游戏的组织水平。二者缺一不可 ，前者一般由幼儿园保健大夫把关，而后者却易被忽视。如我市某区曾对本区在园幼儿的身体状况做过调查及 分析，由于对幼儿户外活动的安排、组织不利，幼儿体重达标率刚达规