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Unit3 Jobs Lesson 19 教案 教学目标: 1、知识目标： （1）能听、说、读、写单词“uncle ”,“taxi driver ”. （2）能用句型“What does your …do? She(He) is a …”提问工作是什么？并回答。 2、技能目标： 听懂本课对话并能在情景中灵活运用。 情感目标： 能学会对工作的询问并回答。 重难点: （1）能听、说、读、写单词“uncle ”,“taxi driver ”. （2）能用句型“What does your … do? She(He) is a … ”提问工作是什么？并回答。 教学过程: 一、导入 （1）、复习本单元学过的单词,句型。 aunt , singer ， This is my aunt. So,she is so beautiful. What does your aunt do? She is a singer. （2）、利用旧知识引出新知识. “uncle ”,“taxi driver ”.. 二、新授 1、教师领读新单词。 2、学生领读新单词。 3、玩游戏，单词接龙。 4、学习新句型： This is my uncle. Oh,he is so handsome. What does your uncle do? He is a taxi driver. 5、教师出示图片，同桌两个人结合练习句型。 What does your …..do? She(He) is …... 6、Listen and check 教师播放录音，学生完成听力。 （1）、第一遍听大意 （2）、第二遍完成听力 （3）、第三遍检查 7、Lets sing 教师播放Lets sing录音，学生学唱。 三、巩固练习 1、两人一组练习本课对话。 2、小组合作练习本课对话。 3、对话接龙。 四、作业。 1、背诵 Listen, look and say。 2、模仿Work in pairs说两组对话。