《2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子》同步练习2.docVIP

《2.3构成物质的微粒——原子和离子》同步练习 1．有关分子、原子、离子的说法正确的是（ ） A．分子可以再分，原子不可再分 B．分子、原子能直接构成物质，而离子不能 C．原子得失电子可形成离子，而离子不能形成原子 D．分子、原子、离子质量都很小 2．从下列表示某些粒子的结构示意图获得的信息中，正确的是（ ） A．、、属于同一周期 B．、属于同种元素 C．、的化学性质相似 D．、是不稳定结构 3．下列物质由离子构成的是（ ） A．铜 B．金刚石 C．氯化钠 D．二氧化碳 4．下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） 5．下列事实，说明分子在不断运动的是（ ） A．气体比固体容易被压缩 B．水通电分解成氢气和氧气 C．鲜花盛开时，能闻到其香味 D．一滴水里含有1.67x1021个水分子 6．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ） A．原子是最小的粒子，不可再分 B．化学反应前后分子的数目一定不变 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔 7．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（ ） A．参加反应的两种分子的个数比为11 B．原子在化学变化中是不可分的 C．图中共涉及四种物质 D．此反应没有单质生成 8．以下物质由原子构成的是（ ） A．蒸馏水 B．氯化钠 C．金刚石 D．C60 9．知识迁移是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（ ） A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳气体 C．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物 D．原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分 10．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（ ） A．微粒易得到电子形成阴离子 B．微粒和核外电子排布相同，属于同种元素 C．微粒易失去电子形成阳离子 D．微粒带两个单位正电荷 11．化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是（ ） A．干冰升华﹣﹣分子的体积变大 B．闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动 C．水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大 D．氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分 12．“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ） A． B． C． D． 13．下列说法正确的是（ ） A．相对原子质量就是原子的实际质量 B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快 C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大 D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒 14．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） 15．有关水分子的叙述正确的是（ ） A．水在固态时分子是静止不动的 B．保持水的化学性质的微粒是水分子 C．水由液态变成气态时水分子质量变小 D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 16．甲和乙在点燃条件下反应生成丙和丁。反应前后分子变化的微观示意图如下： 下列说法中，不正确的是（ ） A．一个甲分子中含有4个原子 B．该反应的基本类型为置换反应 C．生成物丙和丁的质量比为14：9 D．4种物质中，属于化合物的是甲和丁 17．下列说法不正确的是（ ） A．分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子 B．原子的结合方式发生改变，表明发生了化学变化 C．河北科技大学杨春雨发明的“诺贝尔奖”级的新基因编辑技术，说明人类可通过肉眼观察DNA分子并对基因进行编辑 D．人们研究物质变化的主要目的是为了获得所需要的物质或能量 18．下列粒子结构示意图中，表示阳粒子的是（ ） 19．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 （1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。 从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有 。 从微观角度看，图1中三种物质都是由 构成的。 试写出图1中实现b转化的化学方程式 。 （2）图2表示某反应的微观示意图。试写出相应的化学方程式 。 （3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原