必修三第与五单元复习 .pptVIP

一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。 一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。 ——《大国崛起》;;近现代中国的社会思潮和重大理论成果;概述：近代中国思想解放的过程就是向西方学习的过程;第一部分 基础知识检测;猜猜他是谁;6、他深受儒家思想影响，又接触西方政治学说，有一腔爱国之情，认为宪政是强国之法、救国之路。 7、他深受王夫之思想的影响，取其民主的精华，他又有西学的浸润，曾传颂“誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨”。 8、他学术研究广泛，以史学为著，他著《少年中国说》，言人才之重，诉强国之情，他宣传民权，更借用进化论阐述了人类社会亦会进化的理论。 9、他曾留学英国，吸收英国政治之精华，他尤为欣赏达尔文，他认为应“自由为体，民主为用”，他首次将西方的政治、经济、自然科学???哲学理论系统地引入中国，启蒙教育了一代国人。; 某学者曾提及：一群志趣相投者“生育于此种‘学问饥荒’之环境中，冥思枯索，欲构成一种‘不中不西即中即西’之新学派”；由于固有之旧思想根深蒂固，所汲取的西学极为有限，其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是(　　) A．林则徐、魏源 B．康有为、梁启超 C．孙中山、章太炎 D．陈独秀、胡适; 1918年1月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山(　　) A．已经确立三大政策 B．决定走俄国人的路 C．认为中国革命与世界革命存在关联 D．确定了日后国民革命的战略; 周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是(　　) A．中国工人阶级尚未登上政治舞台 B．共产国际反对农民参加中国革命 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国共产党坚持马克思主义中国化; 第二部分 重难点问题突破;;联系探究：;针对性训练： 1.下列孙中山的民族主义主张在今天仍具 现实意义的是 （ ） ①“联合世界上以平等待我之民族，共同 奋斗 ②“(中国人民)一律平等，无种族阶 级宗教之区别” ③“驱除鞑虏之后，光复 我民族的国家” ④“异种残之，外邦逼之， 民族主义……殆不可以须臾缓” A、①② B、①③ C、②④ D、③④ ;2.孙中山先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡， 顺之则昌，逆之则亡。”纵观孙中山的一生， 他顺应世界潮流的做法有（ ） ①提出三民主义 ②领导五四运动 ③提出新三民主义 ④领导北伐战争 A、①② B、②③ C、①③ D、①④;;解放战争时期;(二)毛泽东思想;（３）毛泽东思想的精髓是实事求是、群众 路线和独立自主。;（三）邓小平理论形成与发展;邓小平理论;针对性训练： 1.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 ①都是马克思主义中国化的产物 ②反映出马克思主义具有与时俱进的品质 ③对中国的社会主义革命或者建设有重大指导作用 ④它们之间依次具有继承与发展的关系 A.①②③?? ???? ?B.②③④?? C.①③④??? ??? ?D.①②③④;2.对外反对帝国主义，对内反对民族压迫；授予一切反帝反封建的个人和团体一切自由及权利；平均地权，节制资本。 ——新三民主义;3.中国共产党对马克思主义的创造性发展表现 在( ) ①实行无产阶级专政 ②实行“工农武装割据” ③和平“赎买”政策 ④建立社会主义市场经济体制 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④; 第三部分 知识迁移 能力提升;日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。” ;中国的近代化进程：从器物到制度再到思想。 器物层面：19世纪60年代起，洋务派开展洋务运动，引进西方的先进科学技术，但没有使中国走上富强之路； 制度层面：19世纪末20世纪初，中国先后掀起学习西方政治制度的维新变法和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现； 思