《原子的结构》课件3.pptVIP

原子的结构  根据构造原理写出1~36号元素原子的电子排布式； 1.知识与能力 教学目标 2.过程与方法 利用图、表等资料，借助多媒体等教学手段，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。 鼓励与他人进行交流和讨 论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3.情感态度与价值观 从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。 导入新课 一 原子的诞生 二 能层与能级 三 构造原理与电子排布式 1. 化学变化中最小的微粒是什么？ 2. 原子能否再分呢？原子如何构成？ 3. 原子核的构成如何？ 宇宙大爆炸促使氢、氦原子合成其它原子！ 一、原子的诞生 原子结构理论模型发展史： 1805年 道尔顿的原子模型 ——微小的、不可再分的实心球体。 1904年 汤姆生的葡萄干布丁模型 ——正电荷像流体一样均匀分布在原子中，电子就像葡萄干一样散布在正电荷中，它们的负电荷与那些正电荷相互抵消。 1911年 卢瑟福的核式结构模型 ——原子的全部正电荷在原子核内，且几乎全部质量均集中在原子核内部，带负电的电子在核空间进行高速的绕核运动。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网