《二、电磁波及其传播》教案5.docVIP

《二、电磁波及其传播》教案 教学目标(A) 1.认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量、以及信息。 了解振动的振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长，频率与波速的关系。了解电磁波的意义，体验电磁波的存在。了解电磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真空中传播的速度。了解电磁屏蔽。 2.在学习麦克斯韦、赫兹对电磁波研究的贡献中，体会理论研究和实验探索对物理学发展的重要性。 重点、难点 1.“了解电磁波”并知道电磁波的存在及其特性； 2.波的基本形态和特征的教学是本节的难点。 教具和学具 1.电动小汽车，线控电动小汽车，遥控电动小汽车各一辆。 2. 细麻绳一根，纵波演示仪一架。长橡筋绳(或用松紧带代替)若干根。 3. 大玻璃水槽一只，细竹竿一根。 4. 收音机一架，电池一节，电线一小段。 5. 电吹风一只，电视机一台。 6. 真空罩，抽气机一只，双频手机两只。 7. 纸盒、塑料盒、铁盒(或其他金属盒)各一只。 教学过程 一、新课导入： 认真观察实验，对三辆小汽车的运动，进行对比。 讨论后回答：第一辆 无法对行驶过程进行操纵。 第二辆 虽然可以操纵，但操纵距离很短。活动范围很小。 第三辆 可以远距离操纵。活动范围很大。 举例，各种利用电磁波进行工作的生活用品，家用电器。 让学生体会无线电(电磁波)可以传递信息。且传递距离远。培养学生观察和对比的能力 引导：同学们说得很好，这说明我们可以用电磁波实现信息的传递。从而操纵小汽车。大到宇宙飞船也是用电磁波来进行操纵的。今天我们要学习的就是第二节电磁波及其传播 二、新授课： (一)