《原子的结构》教案5.docVIP

课题 原子的结构 课型 新授 教学目标 知识与 技能 1．了解原子是由质子、中子和电子构成的(氢原子无中子)。 2．知道核外电子的分层排布特点，以及前18号原子的结构示意图及其含义。 3．了解离子的初步概念、形成过程及其与原子的区别和联系，知道离子也是构成物质的一种粒子。 4．识记相对原子质量的概念，并学会相对原子质量的简单计算和查寻。 过程与 方法 1．充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型、多媒体等教学手段，化抽象为直观，学会运用类比、想象、归纳、概括等方法对获取信息进行加工。培养学生的微观想象能力和推导思维的方法。 2．通过分析比较，全面认识物质的粒子性。 情感·态度·价值 观 1．初步养成“世界是物质的，物质是可分的”辨证唯物主义的认识观。 2．通过核外电子排布知识的介绍展示核外电子排布的规律美。 教学重点 1．原子的构成及原子核外电子的排布。 2．离子的形成过程及其与原子的区别和联系。 教学难点 1． 2． P53图3-9原子的构成示意图，并结合教材阅读归纳出原子的结构，形成知识网络： 质子 原子核 原子 中子 电子 问题1：什么是电性？什么是电量？你能结合教材内容，确定质子、中子、电子这三种粒子的电性和电量吗？ 粒子 电性 电量 质子 带 电 每一个质子