《第3节 生殖器官的生长（一）》教案4.docVIP

《第节 营养器官的生长》教案 第课时第1课时，完成对花的基本结构的认识，落实教学目标中前三项要求的大部分 生殖器官的生长的教材分析 知识要点 具体知识点 教学要求层次 识记 理解 应用 分析 综合 花的基本结构解剖、观察结构的方法两性花、单性花、雄花、雌花、无性花绿色开花植物的器官1.知识： (1)说出植物的生殖器官包括 (2)描述花的基本结构和各部分的功能，并说明花的主要结构是花蕊的理由 (3)解释花的类型概念中的两性花、单性花、无性花 2.能力： (1)主动参与分组探究讨论，尝试运用主动探索新知识的技能，完成分析问题和解决问题的学习活动 (2)完成桃花平面图绘制。3.情感态度与价值观： ()充分运用多媒体课件，创设情境，激发和提高学生的学习兴趣 (2)小组交流过程中培养合作意识，协作精神 (3)通过花结构与功能相适应的学习，帮助学生树立辩证唯物主义的观点 (4)通过不要随手摘鲜花的教育，使学生养成热爱自然、生命的文明习惯。 重点、难点及解决方法 教学重点：了解花的基本结构，特别是子房的结构。 教学难点：子房的结构解决方法： 　　通过学生实验：解剖和观察花的结构，并将花的各部分用透明胶带黏贴在白纸上，识别花的外形结构；用显微镜观察花粉，了解花粉的形态；解剖子房用放大镜观察胚珠，了解胚珠的形态。为进一步认识理解花的功能打下基础。第一课时解剖桃花的活动中，学生边解剖，边观察，边填表