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《第2节 动物的生殖和发育》 教案 第3课时 一、教学目标 （一）知识目标 1、描述鸟类的生殖与发育过程和特点。 2、识别鸟卵的形态结构及与鸟类在陆地生活相适应的特点。 (二)能力目标 在观察鸡卵实验活动中，提高探究能力、分析推理能力、表达交流的能力。 (三)情感态度与价值观 1、通过分析鸟卵结构与功能之间的关系、结构与环境之间的关系，逐步树立“结构与功能相统一”的辨证观点及“结构与环境相适应”的生物学观点。 2、懂得关注鸟类生活，树立爱护鸟类、保护鸟类生存环境的意识。 二、教学重难点 1、鸟的生殖和发育的特点。 2、能完整地解剖鸟卵，能有序地观察鸟卵并进行小组讨论活动。 三、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 创设情境 提问：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”描写的是鸟的什么行为？引入课题——鸟类的生殖和发育 思考，回答 鸟的生殖 筑巢只是鸟类繁殖行为中的一项，除此以外，还有没有其他的表现呢？引导学生归纳其他的繁殖行为。 提问：与上节课所学的两栖动物的生殖相比，鸟类的生殖有什么不同之处？这样的生殖方式与它们的生活环境有什么关系？ 体内受精，鸟卵都是有利于陆生环境的。 思考，回答 归纳，总结 讨论、思考、回答 鸟的发育 观看“雏鸟从卵里孵出过程”的视频，要求观察视频，提出可探究的问题。 提出问题：为什么鸟卵能孵化出小雏鸟？ 要解决这个问题，我们先需要认识鸟卵的结