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- 2017-11-03 发布于河南
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《关注农村环境》教案3.doc《关注农村环境》教案3.doc
《关注农村环境》教案
一、学习目标:?
1、感受身边的环境所发生的变化,为建设家乡献技献策?
2、举例说明农村环境存在的问题。?
3、列举生态农业的主要特征。?
4、形成热爱家乡、关心家乡环境建设,并参与身边的环境建设的意识。?
二、学习重难点:?
1、举例说明农村环境存在的问题。
?2、列举生态农业的主要特征。?
三、知识链接:?
通过前面的学习,我们知道,种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响,相互作用,构成了生态系统。按区域划分,生态系统可分为一个农场、一个流域、一个城市等。?农田生态系统的特点:生态系统结构简单;生态系统组成单一;生态平衡稳定性差。?
四、学法指导:?
通过有计划的调查,主动讨论想解决的问题,组内和组间交流,分析,总结。从而得出相应的结论。?
五、教学过程:?
总体思路:
1、你的家乡环境有那些变化?
2、举例说明农村环境存在的问题。
3、为建设家乡、美化社区环境,我们应做些什么??????
(一)调查、交流?
提问:
1、农村的范围是什么?
2、(农村)家乡有哪些变化?
农田:???????????
果园:????????
乡镇企业:??????????
居住地:?
学生思考并回答。
(二)专题讨论:现代农村环境存在的问题?
1、化肥,农药的大量使用造成的后果。?
2、乡镇企业工厂的污染情况:空气,土壤,水,农田等具体现象。?
3、农作物
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