《第二节 探索生命的方法》教案5.docVIP

《第二节探索生命的方法》教案 学习目的： 知识与技能： 1、科学探究的一般方法,体验其过程2、学会设计对照实验 过程与方法： 提高阅读能力和口头表达能力 情感态度与价值观：培养爱护小动物的情感 学习重点： 科学探究的一般方法并体检其过程,尝试确定 实验变量，设计对照实验 学习难点： 科学探究的一般方法,体验其过程 [★新课导入]： 同学们在日常生活中应该会有一些生物学上的疑问，如人为什么会长高？ 鸟为什么会飞？ 请写出一个自己的疑问在下方空格内。______________________________ [★学习过程]： 知识点拨 活动（一）阅读书本25页码上的内容，感受书本对于“蛆从哪儿来”这样问题的探究过程，并讨论科学探究方法的一般步骤。完成： 1.①科学探究是探索的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。 ②探究实验的步骤一般包括 、 和表达、交流等。 2、科学探究的一般方法有哪些？ 3、对照实验是指除了不同外，其他因素都相同的一组实验。这一组实验中，一个是实验组，另一个是对照组。 活动（二）.　小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖）， 将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。 ②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只