《第二节 探索生命的方法》教案7.docVIP

《第二节 探索生命的方法》教案 【学习目标】 1、举例说出科学探究的一般方法, 体验科学探究的一般方法，学会控制实验变量和设计对照实验；2、爱护实验动物，能认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流；3、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度；4、树立讨论意识、合作意识、效率意识、鼓掌意识、创新意识，做一个成功的、快乐的学习者。 【重点、难点】： 重点——体验科学探究的一般方法，学会控制实验变量和设计对照实验。 难点——尝试确立实验变量和设计对照实验。 【导入新课】 【课前准备】 1、自行学习本章目标，阅读教材，查询资料，完成“自主学习”。 2、p29：探究——蚯蚓在什么样的物体表面爬到快；小组准备好:a、捕捉蚯蚓，实验板面材料；b、确定好哪样的物体表面爬得快，并设计好实验装置。 【学生自主学习】 1、科学探究的一般过程包括： 2、对照实验是指：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件 （选填“不同”/“相同”）以外，其他条件都 （选填“不同”/“相同”）的实验。 【小组合作探究】：教材29，图2-11中——开始不同的是：