五年级音乐学科第七单元何俊霖主备何俊霖执教.docVIP

五年级 音乐 学科 第七单元 第三课 何俊霖 主备 何俊霖执教 课题 小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》之二 课型 综合课 教时 1课时 教 学 目 标 知识与技能 以小组汇报表演的形式，表现《渔夫和金鱼的故事》的第二、三场以及尾声 过程与方法 通过小组学习的方式，让学生创编对话、表演故事 情感态度价值观 通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。 教学重点 通过小组学习的方式，让学生创编对话、表演故事 教学难点 以小组汇报表演的形式，表现《渔夫和金鱼的故事》的第二、三场以及尾声 教具学具 多媒体等 1课时教学过程 一、寻问题 1、小组汇演第二场 贪婪的老太婆旁白：老渔夫望着游进大海的小金鱼，心里无限的欣慰。可是想起老太婆的话，老渔夫不禁低下了头……老渔夫：“小金鱼终于回家了。可我……没关系，大不了就是听着老太婆的唠叨。明天我一定会成功。”(老渔夫表演)旁白：老渔夫背着自己的渔网走上回家的路。家里，老太婆正在盼望着老渔夫的归来。老太婆站在破房子前焦急地观望着大海的方向。老太婆：“天都快黑了，这老头子怎么还不回来?真叫人着急。回来了，回来了。老头子，辛苦了!怎么?什么都没有?你这个窝囊废!”(老渔夫表演)老渔夫：“老太婆，我今天遇到一件新鲜事，我捉到了一条金鱼