《第三节 我们身边的生物学》教案2.docVIP

《第三节 我们身边的生物学》教案 教学目标 认知目标 1、描述生物学的概念 2、举例说明生物与人类的关系 能力目标 培养学生学习生物学的兴趣 情感目标 举例说明生物学的发展对社会的影响，激发热爱大自然，热爱生物学的良好品质。 教学重难点 教学重点 生物学的概念 生物学与人类的关系 生物学的发展对社会的影响 教学难点 举例说明生物学的发展对社会的影响 教学方法 科学探究法 导入部分 只要我们留心观察自己的周围，总会碰到不少引人思考的问题：春华秋实、北燕南飞、蜘蛛结网……自然界中这些纷纭众多的生物现象神奇奥妙、饶有趣味，这节课我们就来学习《我们身边的生物学》。 教学过程 自古以来人类在不断的探索生命的奥秘，在这个过程中人类与大自然建立了越来越密切的关系，古代中草药的发展和人工驯化等，无不体现了人类对生命的探索和研究，从而人来就不断的探索生命现象和生命活动规律，人类在这些过程中积累了丰富的生物学知识。后来人们就把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学（biology）。 1、人类的生存和发展离不开生物学 ①衣 棉、麻等植物纤维、化学纤维（化学纤维 石油等化工原料 古代动植物的遗体）。 ②食 粮食作物、蔬菜水果、乳制品、奶制品、肉类等 ③住 木料、竹材、家居用品。 ③行 古