《第一节 植物种子的萌发》教案6.docVIP

植物种子的萌发 能力目标： 1. 学习自主、合作、探究学习的学习方法。 2. 通过观察，认识种子的结构，尝试设计探究方案。 情感态度与价值观目标： 1. 养成自护生物，保护生物的行为习惯。 2. 培养实事求是的认知态度和勇于探索新知的品质。 重点难点 教学重点： 1. 探究种子萌发的外界条件。 教学难点： 1. 探究种子萌发的外界条件。 教学方法 新授 教学辅助手段 探究 教 学 过 程 复 备 导入新棵： 一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体？种子是怎样萌发的？种子萌发时需要什么条件？这些都是我们这节课要研究的内容。 （四）展示方案 各组推荐代表，介绍本组实验方案、操作情况，并由此得出何种结论。 （五）交流研讨 （六）分析综合 引导学生分析种子萌发的条件，讨论分析，从而建立外因与内因的辩证关系。 4、种子萌发的过程学生：看关于种子萌发过程的多媒体课件，观察种子的个部分结构的发育状况，回答问题： 教师：通过回答以上问题，学生对种子的个部分结构的功能有了更深得了解，从种子萌发过程的动画中，学生对种子萌发的过程有了形象、直观的了解，在此基础上教师补充、总结种子萌发的过程。、课堂小结种子萌发需要的外界条件——种子萌发的过程。作业课后回家利用两个花盆，用沙子栽培两株植物，一株只浇水，另一株除了浇水外，还施加少量的氮肥，定时观察和记录它们的生长情况。