Unit 6 Meals Part A 教学设计1.docVIP

Unit 6 Meals Part A 教学设计 1.学习单词milk，bread，tomato和them，并懂得运用。 2.学习句子What’s for breakfast? 3.欣赏歌曲：What’s for Dinner? 4.学习字母组合sh 在单词中的读音。 5.功能：谈论一日三餐。 ◆语言技能目标 1.能听懂并说出所学食物的名称。 2.能正确谈论一日三餐的饮食习惯。 ◆情感态度 帮助学生养成健康饮食的习惯。 ◆文化意识 了解英美国家的用餐习惯。 教具准备 1.关于食物的单词卡片和图片。 2.一个自制的卡通钟面。 3.录音机或教学光盘。 教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师与学生进行自由对话，如： When do you get up? When do you have breakfast? When do you have lunch? 3.听录音，欣赏歌曲：What’s for Dinner? 4.由have breakfast，have lunch，have dinner引出meals。教师出示meals的单词，揭示并板书课题：Unit 6 Meals Part A 5.教学单词meals。 Step 2 Revision 1.复习有关食物的单词，如：rice，noodles，fish等。 （1）教师出示图片的一角，让学生猜