2.2.《国庆节》个案设计.docx

《品德与生活》二年级上第二单元第2课课 题国庆节设计者杨亘凯学情分析本课为第二单元《我是中国人》的第二课。作为一个中国人，一名少先队员对于新中国要有一定的认识和了解。本课是在学生了解了我国传统节日“中秋节”的有关习俗、传说的基础上，知道国庆节的由来，了解全国各地庆祝国庆的场面，带领学生感受现代节日——国庆节的热闹气氛。本课将通过 “看一看”、“听一听”、“唱一唱”、“夸一夸”等形式，让学生通过感受国庆节的隆重、热闹，为自己是中国人感到骄傲。教学时间2课时第1课时课时目标1．知道国庆节是新中国母亲的诞辰日，简单了解国庆节的来历。?2．感受“开国大典”的隆重、热闹，3．激发热爱祖国母亲的情感.。?课前准备⒈ 师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就的图片、资料等。⒉《开国大典》、《建国五十周年国庆阅兵》录象国庆节课件。教学过程设计说明一、学习导入1．观看课件《生日》，感受庆祝生日的快乐。师：小朋友，当看到这个大蛋糕时，你想到了什么？学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。2．是啊，当甜甜的蛋糕端上桌，明亮的蜡烛开始点亮，我们就可以许下一个美好的愿望了。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。二、活动体悟1．祖国妈妈的名字我知道：（1）课件出示中国地图：你知道我们祖国妈妈的名字吗？师：是啊，中国——我们伟大祖国的名字，一个响亮世界的名字！但我们的祖国母亲多灾多难，特别是近一百多年的旧中国，祖国母亲遭受欺负，我们的土地被外国人霸占了，我们的老百姓被杀，人们简直难以生活下去了。在中国共产党的领导下，中国人民经过28年的艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了反动派的统治，取得了革命的胜利，建立了新中国！（2）点击课件，在中国地图上出现“中华人民共和国”字样。师：她的全称是：“中华人民共和国”。谁来呼唤一下祖国妈妈的名字？（指名读）（3）这是我们所有中国人的妈妈，让我们一起来大声地呼唤一下我们祖国妈妈的名字。（老师带领学生齐读）2．祖国妈妈的生日我知道：（1）你知道我们祖国妈妈的哪一天诞生的吗？根据学生回答，在课件上点击出示：1949年10月1日。（2）这是一个全中国人民永远都不会忘记的日子，就让我再次目睹那神圣的一刻。3．追溯历史，感受庄严的“开国大典”：（1）出示“开国大典”系列图片，你看到了什么？A：（出示北京天安门广场图）这里是哪里？（北京、天安门城楼）师：这是咱们伟大祖国的首都，天安门城楼是毛泽东爷爷宣布新中国成立的地方。B：你认识画面中的人吗？师带领学生逐一认识参加开国大典的伟人：毛主席、周总理、朱德总司令、刘少奇副主席等。（2）点击“1949年10月1日”播放录像《开国大典》片段。师：请小朋友们仔细观看，待会儿告诉大家，你知道了什么？解说：1949年10月1日下午，30万军民云集天安门广场举行开国大典。在广场上，欢乐人群的旗帜、彩绸、锣鼓、灯饰汇成了喜庆的锦绣海洋。人民都急盼着一个庄严时刻的到来。下午3点，毛泽东、朱德（板书）这两位世界伟人，一前一后地登上了天安门城楼，紧跟着的是刚当选的国家各位领导，有周恩来总理，刘少奇副主席，陈毅、贺龙元帅，宋庆龄奶奶（选学生比较熟悉的领导人）等。毛主席宣布中华人民共和国成立，并升起了第一面五星红旗。此时此刻，54门礼炮轰鸣齐放28响，天安门广场一片欢腾。（3）请学生说说观看录像以后的感受。（例如：听到了毛主席的声音，宣布中华人民共和国成立了！看到了广场上人山人海，人们载歌载舞共同欢庆。）师：小朋友们，那一天广场上的人啊，差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动呢。（4）师小结：从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受欺负了。为了纪念这个伟大的日子，从此以后，每年10月1日被定为国庆节，（板书国庆节）全国放假一天，普天同庆。让我们一起记住这个伟大的日子：1949年10月1日。4．祖国各地同庆祝：（1）每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？请小朋友们看看书本26页上的图片。（2）学生看图后随机交流：A：解放军叔叔——阅兵仪式。a．学生根据自己了解的情况说说阅兵式。b．让我们一起来看看国庆五十周年在北京天安门广场上进行的阅兵式。小朋友们看到了怎样的解放军叔叔？（播放录像“国庆50周年阅兵式”）c.看到这样雄壮威武的解放军，你想到了什么?（强大的军队保卫着祖国妈妈不受欺负。）师小结：这是新中国成立以来规模最大的国庆阅兵式，是1999年10月1日在首都北京举行的。由一万一千名解放军组成，向全世界展示了我们祖国的军队是世界一流的军队，有了这样的部队保卫我们祖国，祖国妈妈