《和钟姐姐交朋友》教案1.docVIP

《和钟姐姐交朋友》教案主题目标1．了解按时起居、按时上学的意义。2．懂得按时上学是遵守学校常规的表现。3．养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。教学重难点知道为什么要按时起居、按时上学，养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。教学过程第一课时（一）猜一猜猜谜语，让学生从谜语中感知钟表的作用。一座小小机器房，不分日夜工作忙。态度认真又负责，时间观念比人强。（二）假如我是“钟姐姐”1．欣赏童话剧《钟姐姐笑了》（1）早晨明明睡觉，太阳公公站到了窗外，钟姐姐飞到他跟前唱起了歌儿……（2）吃早饭时，背景：窗外可以看见有的小孩背书包走，钟姐姐对明明说……（3）上学路上，树上小鸟在叫，钟姐姐对他说……（4）课堂上写作业，钟姐姐趴在他耳边悄悄的说……（5）晚上，明明在看电视，时钟指到8：30分，钟姐姐对明明说……2．分小组讨论，如果我是“钟姐姐”我会对明明说些什么？3．每小组派一名代表阐述自己小组的意见，并表演，要说明为什么“钟姐姐”会这样说？明明该怎样做？这样做有什么好处？（三）评议哪组同学表演的好。第二课时（一）说说按时作息的好处（二）看第32页的图，评议西西的做法。1．说说西西做的怎样？（小组讨论，说说她这样做，上学会怎样？上课会怎样？经常这样下去会怎样？）2．小组讨论3．学生表演（三）自己做的怎样，在小组内说说。说说自己能否按时作息，在哪一方面做的好。（四）读儿歌闹钟把我叫，天天起得早。路上不贪