《四季变化多》教案3.docVIP

《四季变化多》教案 教学目标： 1.通过学习，让学生知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。 2.引导学生学习用比较的方法进行简单的探究活动。 3.培养学生热爱大自然、亲近大自然的情感。 养成教育训练点： 认识四季的变化，学会及时调整自己的生活，适应季节的变化。 教学重点： 让学生知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。 教学难点： 让学生学会及时调整自己的生活，适应季节的变化；学会用比较的方法进行简单的探究活动。 教学方法： 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、比较。 教学媒体：有关多媒体课件 课时安排：2～3个课时 教学过程： 【课前准备】 1．让同学们提前搜集、整理春、夏、秋、冬四季的知识资料。 2．让学生通过网络、图书馆等多种渠道搜集四季里对人们生活有利和不利的资料。 【导入新课】 师：美丽的春天同学们可以去踏青，愉快地夏天可以去游泳，金色的秋天可以去郊游，白雪飘飘的冬天大家可以堆雪人、打雪仗。每个季节有每个季节的特色，下面我们就来比较一下这四个季节。（过渡） 【讲授新课】 一、四季自然的变化（板书） 1.同学们，大家打开课本第六十四页，我们看书中所展示的四幅图片，大家说一说它们各是哪个季节的景色？ 2.学生交流。 师：如果我们用颜色来形容这四个季节，各是什么颜色呢？我们可以用青、绿、金黄、白四种颜色来形容，大家说呢？大自然一年四季都是美丽的，谁