S与目视管理.ppt

第一節 5S 一. 5S的起源 1955年﹐日本提出:安全始于整理整頓﹐終于整理整頓 二戰后﹐日本經濟快速發展﹐以丰田為代表的公司推行5S,于是1986年首部5S著作問世﹐開行流行于世 二.5S的含義及相互之間的關系 1s 整理  把要的東西與不要的東西加以區分 2s 整頓 把需要的東西擺置在任何人立即可以取出拿到的狀態 3s 清掃 隨時維持工作場所無垃圾﹐無污穢的狀態 4s 清潔 將整理﹑整頓﹑清掃徹底執行﹐也就是說﹐清潔是將整理﹑整頓﹑清掃等3S徹底執行后的狀態 5s 素養 養成能夠正確地實行所決定事情的習慣﹐是以其基本的4S為手段﹐不斷堅持﹐不斷改善﹐不斷強化的果 整理的意義 意 義﹕ 整理是把要的東西與不要的東西加以區分﹐工作場所中不要的東西一切不得放置 即使特意把工廠弄得很整潔﹐不要的東西也很整齊地排列﹐而真正要的卻無法區分出來﹐此外﹐不要的東西擺置著﹐而產線要的東西卻無處可擺的困擾 沒做整理的話便會有下列各種浪費產生﹕1﹑空間的浪費2﹑棚架﹑棚柜使用上的浪費3﹑物料變舊而致無法使用的浪費4﹑堆置場所狹窄﹐物品四處搬動在移動上的浪費5﹑對不要的東西也要加以管理﹐在管理上的浪費6﹑在庫管理或上下棚架費力﹐在精力上的浪費 整頓的意義 意義 整頓是需要的東西擺置在任何人立即可以取出拿到的狀態 新進人員或其他現場人員﹐很少到工廠的本公司人員都能夠很清楚地知道什么東西放在那里﹐要做到這種程度方可 從尋找開始出發﹐你的現場情況如何﹖（見下圖） 因為沒有做整頓而發生的浪費如下﹕1）找尋時間上的浪費2）工程停止等待的浪費3）認為沒有了而過量購買的浪費4）計划變更而發生的浪費5）交期延遲而造成的浪費 意義﹕ 素養即是養成能夠正確地實行所決定事情的習慣。 大家要養成遵守所決定事情的習慣個性稱之為素養經常聽到有人說“我們公司推動了5S活動還是不行﹐原因在于完全沒做好工作標准﹐即使做好有工具管理板﹐但是大家都沒有放回原處﹐而且決定了物品放置場所﹐也只有最初二﹑三天遵守而已﹐非從此5S更基本的地方做起不可”但是5S本來的意義是以其基本的4S（整理﹑整頓﹑清掃﹑清潔）為手段而朝素養之方向前進﹐誰也都是透過整理﹑整頓﹑清掃而達到素養的目的。 大家能夠正確地執行所決定的事情的話1﹑不會有不良發生2﹑能夠降低成本3﹑也不會延誤交期4﹑即使不懂QC﹑IE手法也能夠正確的執行所決定的事情 1.要的東西是？判定的依劇又是什麼？ 經常使用的東西才是要的 使用頻次 2. 整頓的法則有哪些？關鍵是什麼？ 每一个所需物品都有一个应该放置的位置 每件所需物品都应该放在它应该放置的地方。 三易三定（易取易放易管理﹐定位定物定量) 關鍵是省時省力方便﹐一目了然 如何定位？ 确定物品摆放得合适位置： 1.物品使用的频次 2.同时使用的工具3.自动复位的工具 4.放置地点的大小5.合并“同类项”6.根据“功能”和“产品”要求放置7.减少不必要的动作产生的浪费 8。减少不必要的动作产生的浪费﹐方便拿取。 標識 1.标示牌 2. 标示线 3.颜色区分 4.轮廓区分 4.如何定物？ 确定每一位置应放置的物品： 仔细确认这个位置确实需要放置这么多品种的物品吗？ 什么原因导致这个位置有这么多品种的物品？ 原则： 必需品、随时需要或使用频次很高的物品。  如何定量？ 确定每一位置应放置物品的数量或容量： 仔细确认这个位置确实需要放置这么多量的物品吗？ 什么原因导致这个位置有这么多量的物品？ 原则： 数量合理，尽量减少物品所占用面积和空间。 如何進行清掃？