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第三章 中国的自然环境 第二节 类型多样的气候 季风气候显著 气候类型多样 一年内的盛行风向随季节有显著的变化的风称为季风 受季风影响而形成的气候称为季风气候 我国是一个深受季风气候影响的国家 冬夏季风的差异 季风气候显著 季 风 区： 非季风区： 气候类型多样 季风气候的成因分析 上海与开罗地区 我国降水的时间变化总结 活动与探究 * * 黄石十四中地理组·余劲松 教学目标 ⑴知识目标：知道我国季风变化规律、季风区与非季风区的划分及季风带来的利弊。⑵过程与方法目标： ①通过读冬夏季风图、各地气候曲线和降水柱状图，提高学生读图能力，从中培养学生分析综合、比较等能力。 ②掌握分析气候特征的方法。 ③根据图示总结雨带移动规律，培养空间联系和推理、概括能力。 ⑶情感态度与价值观目标： ①通过评价季风气候对人类活动产生的影响，逐步树立辩证思维的能力。 ②通过搜集一些灾害性天气资料，帮助学生初步树立防灾减灾的意识。 教学重难点 重点：我国季风气候的基本规律及形成原因，季风给我国带来的有利及不利影响。 难点：锋面雨的形成、雨带的推移规律。 新疆 浙江 思考:我国西北内陆与东南沿海地区在自然景观上有什么差别? 想一想 学校所在的地区冬季和夏季分别刮什么方向的风？ 冬夏季风形成示意图 观察 冬夏季风风向、源